一、工作目标

全面落实教育教学管理目标，以安全为基石，以教学为核心，以内涵谋发展，实施“三生”教育，落实“双减”、“四项服务”、“五项管理”政策，促进学生身心健康发展；实施“教学评一致性”高效课堂，以质量为根本，以文化为重点，以特色为亮点，凝心聚力，真抓实干，努力办好人民满意的教育。

1.以干事创业为主线，努力锻造四支团队（即管理干部队伍、德育教育队伍、名优教师队伍、学生自主管理队伍），大力提高学校教育管理水平。

2.以德育工作为首，弘扬社会主义核心价值观，立德树人，培养学生优秀的品格。加强疫情防控，保障师生体质健康。

3.以市区新课堂达标为抓手，以编制课程纲要、编写学历案、打造教学评一致性课堂为手段，以校本教研、区域联合教研为途径，解决教学中的实际问题，在教学过程中着力提高学业成绩，培养学生自主学习品质，进一步提升教学质量。继续实行课后服务，确保课后服务的时间，进一步优化课程质量。

4.创新办学思路，深入挖掘教育教学潜力，关注学生的全面发展，在学生的生命、生长、生活教育为主的“三生”教育中，培养体质健康、品质优良、阳光向上的翰林学子。

5. 进一步落实“双减”政策，并向学生家长做好的正面的宣传工作。

二 工作重点及工作措施

（一）以党的领导为根本，把握正确办学方向

1.规范党内政治生活，筑牢对党忠诚根基。认真落实“三会一课”制度、28日党员活动日、社区双报到制度，以党的政治建设为统领，坚持党对教育工作的全面领导，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育“学习党史”专题教育，加强学校思想政治工作，将党的教育方针贯彻到学校工作各方面。落实意识形态工作责任制，引导全体师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移践行“两个维护”。丰富学习形式，依托“学习强国”“灯塔党建在线”等平台，把学习教育融入日常、抓在经常。

2.抓好抓实学校党建工作。认真抓好2023年学校党支部建设，着力提高党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。加强党支部标准化建设，继续推进“党员示范岗”先锋阵地建设，发挥党员先锋模范作用。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养。加大优秀年青干部培养工作，定期对后备干部进行培训。

3.持续推进从严治党。坚持贯彻民主集中制原则，落实“三重一大”制度，完善领导班子的议事和决策机制，围绕重点领域和关键环节加强廉政风险防控。深入贯彻《准则》《条例》，严明党的纪律，严肃党内政治生活，持续强化党内监督。加强全体教师师德师风教育，开展向英模人物、先进教师学习活动。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，自觉践行习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

4.抓好党建、教育信息宣传。加大对信息宣传工作的重视程度，加强考核，力争在各级媒体发表一批有影响的宣传稿件，宣传学校典型做法，典型事例，提高学校知名度、美誉度。积极建设新媒体平台，充分发挥新媒体、自媒体的积极作用，加强舆情监控处置，广泛传播正能量。

（二）以教学质量为核心，不断提高办学水平

5.加强队伍建设，扎实推进教师培训。扎实开展校本教研，推进区域联研，组织好各类培训，通过新课堂达标研讨课、全员磨课赛课、青蓝工程、基本功比赛、课程纲要编制、单元方案制订、教学评一致性教学设计、单元命题等活动，提高教师专业化水平。积极参加中小学教师基本功比赛及各级各类培训活动。扎实做好每周的集体备课、学科教研活动，按时参加周一至周四各科磨课日活动。以问题为导向，加强小课题研究，制定课题管理制度、鼓励合作研究，以教研组或研究团队为单位开展研究工作。

6.优化队伍建设，提高教研的实效性。课程管理中心定期组织开展全员、学科组或备课组参与教研活动，学历案的培训与编写工作。要求明确时间、地点、主题、中心发言人等，研讨主题要提前告知。加快对青年教师业务培养，提高中青年教师的专业水平和教学技能，进一步探索课堂教学的有效模式，继续开展全员赛课、团队赛课等教学评比活动，让所有教师在活动中得到锻炼和提高。课程教学中心对学科组、教研组、备课组进行负责管理，从宏观到具体全程参与落实，力求调动个体和群体的积极性、主动性。有效利用区打磨编制的优质教学资源，开展校际教研、网络教研等多种新的教研模式，推动区域间、校际间教研共同体建设，促进“研课标、制课纲、钻教材、磨教法”活动的普遍开展，提高活动的实效性。

3. 以人为本，立德树人，全面提升德育水平

7.健全德育工作机制，关注学生全面发展。进一步完善以家庭教育为基点、学校教育为中心、社会教育为依托的德育网络。不断完善学生评价体系。建立学生成长档案，及时关注学生的变化成长，健全促进学生全面发展的评价体系。积极开展多项活动，培养学生综合素质。开展“红色系列教育”、“童心向党”系列活动、体质达标运动会、书画大赛等一系列活动，让学生在活动中主动接受教育，全面提升素质。增强学生校纪校规意识，培养社会责任感，磨炼意志，全面提升学生的综合素质。　

8.创新活动形式，提高育人成效。继续贯彻德育为首、全员育人思想，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路。创建校内外德育基地，开展校外德育实践活动。拓展德育工作渠道，完善班级、级部、学校三个层面的家长委员会，形成立体化、多层次、全方位的家校共建格局。定期举办家长讲坛、家长课堂、召开家长会，交流分享教育心得。继续开展家长志愿者活动，开展安全护导、法制巡讲、心理咨询等义工服务。开展德育主题教育，实施爱国主义、道德品质、行为习惯、心理健康四大主题教育。继承弘扬中华传统美德，大力弘扬社会主义核心价值观，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

9.重视德育研究，提高德育队伍水平。深入学习《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法》《中小学心理健康教育指导纲要》等法律法规及文件，牢固树立全员育人观念，任课教师将德育内容渗透到学科教学之中。不断加强德育科研，教师积极参加各级各类德育活动、研讨、竞赛、交流，班主任撰写德育案例、教育随笔，总结经验，改进工作，不断提高德育水平。组织学习班主任工作职责，增强班主任工作责任感、使命感。定期召开班主任例会，加强优秀管理经验交流，博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。推进班主任工作室建设、优秀班主任培养、班主任“青蓝工程”开展，发挥班主任导师引领指导作用，帮助青年班主任尽快成长。

（四）以安全为前提，持续提升安全意识，落实安全责任，夯实安全基础

10.落实安全工作责任。强化学校安全主体责任，加强常态化疫情防控和传染病预防工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为学校安全工作第一责任人。校长与各部门负责人，安全主任与班主任及课任教师，班主任与各学生家长层层签订安全责任书，并实行“一岗双责”，明确学校安全工作中各自的职责和要求，树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

11.注重过程，优化安全网格化管理。进一步完善学校安全网格化管理制度，优化网格化管理的科学性、有效性，修改完善各项安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。加强对学生疫情防控、交通安全、防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育。加强安全演练工作，重视安全隐患排查，发现问题，立即整改。认真做好食品卫生安全工作，加强校园饮用水的管理。认真做好传染病及公共卫生事件防控工作。加强对学生的心理健康教育和辅导。充分发挥校园“安全小卫士”的作用，对课间活动进行规范管理，严禁追逐打闹，严禁带刀具、火机等进校。经常开展安全隐患排查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，学校视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。

12.加强督查、强化落实，营造和谐安全的周边环境。充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地警务室、社区、家长的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理。

（五）以需求为导向，强化服务意识，做好后勤保障工作

13.强化服务意识，提高服务质量。提高总务团队的服务意识，逐步培育“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。坚持每周一的工作例会制度，开展以思想总结、工作总结、工作布置、业务培训为内容的职工教育活动，对在工作中出现的新情况、新问题及时分析。做好课后服务工作，确保学生每日放学后延长2小时的课后服务时间，组织安排好专任教师开设多类型课程。总结；进一步统一思想，明确职责，努力使工作落实成为职工的自觉行为，形成积极向上的工作氛围。积极做好相关设备的添置、维修及各种物质供应工作，做到服务主动及时，力求超前，为教育教学、教科研提供优质服务。

14.规范财务、校产管理。按照经费预算进行合理开支，严把票据审核关，杜绝无计划开支和浪费现象。充分发挥民主理财小组的作用，主动要求理财小组参与学校财务收支计划的制订，监督学校财务活动和收支计划的实施，监督账务公开和收支公示情况，进一步促进学校财务管理的民主化、透明化。积极配合相关部门对学校财务的审计、监督、检查工作。进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，职责分明，做到精打细算，少花钱多办事。加大对校产校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道等设施的安全隐患。对学校桌椅、门窗等要及时检查，并作好修理及登记工作，通过班主任对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理制度，力争把人为损耗降到最低程度。 管好校舍校产是总务人员的重要职责，严格做到账账相符、账物相符，同时做到账务规范。

15.绿化、美化校园。加强校园美化建设。在全校开展保护环境的宣传教育，在师生中形成爱护校园一草一木的舆论氛围，同时加强校园花木管理，适时进行除草、施肥、治虫、修剪等各环节的工作。做好校园绿化美化的长期规划努力创造良好的育人环境。