峄城区匡衡小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真落实区教体局2024年工作要点，围绕中心、建设队伍、提高质量、服务群众，明确“办人民群众满意的优质教育”办学宗旨，以舍我其谁的责任担当，只争朝夕的工作热情，“严真细实快”的工作作风，继续锤炼“德学一体，知学合一”教育品牌，取得了新的成绩。

一、党建引领，立德铸魂

将党的领导贯穿学校办学治校全方位，融入立德树人全过程。形成“党建＋”工作思路，推动“党建＋师德师风”“党建＋德育工作”“党建＋思政课程”等工作融合，加强思想政治建设和意识形态工作。

1．开展党建“十个一”系列活动

一是理论宣讲深入人心。学校党支部书记李林同志为党员教师讲授了《党的二十届三中全会提出的新概念新观点新论断》专题党课。

二是“开学第一课”培根铸魂。通过抓好国防教育、爱国主义教育、安全教育、红色教育等，为学生上好“开学第一课”，筑牢成长基础。

三是集中宣誓坚定信念。组织开展了重温入党誓词、教师宣誓等活动，不断增强教师的责任感和使命感。

四是主旋律电影激发情怀。组织干部师生集体观看爱国主义主旋律电影，进一步坚定理想信念，深植家国情怀。

五是现场教学提升实效。发挥红色基地、爱国主义教育基地作用，组织开展山亭115师纪念馆、徐州淮海战役纪念馆等研学活动，深化对党的历史和精神的理解。

六是业务练兵促进成长。开展“岗位大练兵”“教学大比武”等活动，党员干部执教观摩课50余人次，提高了教师队伍素质。

七是读书分享会丰富学习。利用“支部书架”活动阵地，组织党员教师开展读书分享活动，营造了浓厚的学习氛围。

八是党员进社区服务群众。聚焦群众反映强烈的“关键小事”，在学校南门外路两侧安装了路灯，方便学生上放学。建设了匡衡小学游泳馆，开展游泳课，为学生安全成长保驾护航。

九是走访慰问温暖人心。发挥党建带工建的作用，在教师节期间，走访慰问了一线教师王冠老师和李宝军老师，把组织的关怀及时送到教职工的心坎上。

十是落实党建带团建队建活动。以党的二十届三中全会精神为主题，结合第40个教师节庆祝活动，通过多种形式，用全会精神教育引导广大师生坚定理想信念。

2．开展党风廉政建设活动

制定了《　峄城区匡衡小学“三重一大”集体议事制度实施细则》，每次召开“三重一大”会议，均严格按照流程进行。开展了清廉校园建设活动，通过“学廉洁准则、读廉洁故事、写廉洁作品、做廉洁表率”等举措，全面推进廉洁校园建设。建成了清廉文化广告牌、教师誓词、教师职业道德要求、教师十项准则，师德承诺、党员干部廉洁准则等版块。在枣庄日报发表了“以‘清’养美德，以‘廉’润心灵”经验介绍。

3．建设“学习型”“服务型”“创新型”党支部

研究制定了党建工作计划，落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员、主题党日、发展党员等组织生活制度，认真开展党员学习教育与管理，提高党员党性修养，重点工作任务如期圆满完成。扎实推进社区“双报到”志愿服务，组织开展“情暖夕阳红”爱心敬老行动。大力开展党员先锋岗争创和“1＋X＋1党建联盟”活动，开展品牌创建和党建系列活动10余次，党员的“旗帜”作用得到充分体现，被区委组织部评为“五星级党支部”。

二、家校合作，共育良才

2024年，学校德育工作以“全环境立德树人”为抓手，以中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育为主线，继续完善“全员育人、家校合力、社会参与”模式，通过“加强队伍建设、强化常规管理、注重家校合作、开展多彩活动”等重点举措，培养德智体美劳全面发展的优秀学子。

1．全环境立德树人——加强队伍建设

一是注重师德教育，促进全员育人。成立师德师风工作领导小组，开展“两专、两学、两做”活动，即“专题培训、专项整治、集中学习、分散学习、师德宣誓、师德承诺”，把师德建设摆在教师队伍建设的首位，培养和造就一支人民满意的教师队伍。

二是开展帮扶引领，加强班主任队伍建设。制定班主任队伍建设三年规划及班主任工作考核方案。开展了班主任“青蓝工程”活动，班主任基本功大赛活动，定期召开班主任专题会议，进行工作经验交流，班主任管理水平和育人水平显著提升。

2．全环境立德树人——强化常规管理

开展“优质班级”创建评比，提高了班级文化建设水平。细化《峄城区匡衡小学学生一日常规》，提出具体的集会、路队、两操、卫生、就餐等常规要求，强化常规管理。继续评比“班级之星”、“匡衡之星”，坚持“星级班级”评比、表彰，以星级争章行动为载体，激励学生自主参加不同区域的日常管理，强化学生自主管理和竞争意识。

3．全环境立德树人——注重家校合作

一是继续开展“三级家委会”工作。继续开展“学校—级部—班级”三级家委会工作，召开了2024届家委会会议，继续组织开展路队、陪餐、助学等家长志愿活动。

二是持续推进“万师访万家”活动。常态化开展“万师访万家”活动，有针对性地进行家访，形成家校教育合力。

三是全力办好“家长学校”。开展了家长学校育人大讲堂系列活动。2024年暑假培训期间，举行了7场家长培训，邀请教育专家进行了专题讲座。召开了各级部家长会，一年级新生家长会，七年级新生家长会，全面提高家校社合作育人水平。

4．全环境立德树人——开展多彩活动

开展了丰富多彩的全环境立德树人活动。寓教育于活动之中，使学生在德育实践中养成良好的道德品质和行为习惯。

一是开展节日教育。坚持开展“节日主题教育”，如“春节”年俗大观、“清明节”缅怀先烈、“国庆节”爱国爱校、“重阳节”尊老敬老、“宪法日”学法守法等，培养学生传统美德和家国情怀。

二是开展主题教育。组织开展了“学习二十大、争做好队员”主题系列活动。开展了“校园文化节主题教育”，如“读书节、艺术节、体育节、科技节”等，全面提升学生综合素养。开展了“文明就餐、光盘行动”、“节水小卫士”、“节电小卫士”、“小手拉大手、共创文明城”等活动，培养学生节约意识、环保意识。

三是开展诚信教育。建设了诚信广场，开展诚信教育。将学生诚信度与班级优化大师相结合，根据学生每日常规进行信用积分，定期评选“诚信之星”进行表彰。

学校德育工作成绩突出，被评为山东省优秀少先大队，枣庄市民族团结进步示范单位，荣获峄城区“红领巾心向党、我与祖国共成长”庆六一活动银号奖。承办了“檀山战斗模范连”送战旗回家，“全市民族团结故事演讲大会”等各类大型活动，并荣获“枣庄市民族团结故事创意演讲大会优秀风采奖”。

三、围绕教学，提升质量

2024年，学校认真落实全市教学工作会议和新课堂达标活动会议精神，紧紧围绕“新课堂达标、大单元教学、学历案编写、实验教学、社团建设、联研共同体建设”等重点工作，严格规范教学行为，稳步提升教学质量。

1．抓好常规，筑牢基础

一是严格执行课程计划。严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，做好课堂常规，规范教学行为。采用“日常巡查与定时检查相结合”“线上巡查与线下检查相结合”的办法，及时反馈问题，整改落实，确保课堂教学质量。

二是认真落实教学常规。采取“随时抽查、定期检查、学期末总评”方式，促进教师常规质量提升。做好“巡、听、看、评、馈”五个方面，形成“比、学、赶、帮、超”蔚然成风的良好局面。在课堂评价改革中，一二年级学生实施综合实践性评价，三至六年级学生实施过程性评价和结果性评价相结合的综合性评价。开展每天10分钟写字课，将课前3分钟口算训练、古诗文诵读作为校本课常态实施，效果显著。一二年级“画中有话”和三至六年级听、说、读、写、评“五维”训练法扎实推进。学校教学成绩明显提升。

三是有序开展教学评比。有计划开展教学改革研讨课、学科组长示范课、全员磨课、赛课活动。积极参加市、区优质课评比，8人荣获区2024年优质课评比一等奖，3人参加全市比赛。2人荣获2024年全市中小学青年教师暨公费师范生教学竞赛一等奖。4人荣获全区教学工作先进个人。在全市优秀单元学历案例评比中，区一等奖14人，市一等奖5人。

2．做好培训，促进成长

一是做好专家引领。组织参加省教研大讲堂、市教育大讲堂、峄城区全角色课改大讲堂等活动，促进教师专业成长。邢静、孟祥云、高璐等教师在全区全角色大讲堂培训活动中做经验介绍。

二是做好同伴互助。继续开展“青蓝工程”活动，加强过程管理。加强名师工作室建设，组织学科带头人、名师工作室导师、骨干教师开展大单元教学、信息技术、课程纲要制作、学历案编写等培训活动。我校有山东省特级教师1人，山东省教学能手1人，枣庄市教学能手5人，枣庄市兼职教研员9人，市区级骨干教师20余人，多次开展了课堂观摩、听评课交流、经验介绍等活动，发挥辐射带头作用，加快青年教师成长的速度。

3．围绕重点，聚焦减负

一是持续推进“新课堂达标”。制定“新课堂达标”活动实施方案，层层推进“新课堂达标”，每学期都开展全员赛课活动，促进全体教师课堂达标。

二是开展“四项服务”、“五项管理”和“双减”工作。严格落实上级政策要求，聚焦“减负”，促进学生身心健康发展。召开专题会议，制定手机、作业、睡眠、读物、体质管理办法，发放致家长一封信，不定时抽查，对于工作中发现的问题，及时整理，形成台账，整改完善，销号处理。

4．丰富课程，提升素养

一是构建实施知学课程。根据学校文化构建了“知学课程”，分为十大类。包括德育修身、科技创新、体育健身、艺术素养、劳动实践、传统文化、心理健康、家庭教育、食育文化、班本课程。

二是不断丰富社团课程。开设了“传统文化、综合实践、多彩学科、体育艺术”等四大类17个校级社团，包括书法、绘画、音乐（竖笛）、舞蹈等艺术课程，“快乐英语”口语课程，游泳、足球、篮球、乒乓球等体育课程，科技创新、机器人编程、国际象棋等科技课程，满足学生个性化需求，全面提高学生综合素养。

新建了以科技、民俗、军事、矿石等为主题的实物文化展橱，增长学识，启发智慧。

三是高度关注心理健康。开设了心理健康课，召开了心理健康主题班会，2024年暑假期间，组织了7场心理健康培训，邀请心理学专家进行了专题讲座。

四是整本书阅读见成效。多次组织骨干教师参加市、区整本书阅读活动现场会和培训会，组织语文教师进行了三次整本书阅读研讨，开展了“好书故事会”、“好书推荐官”、“经典的魅力”征文、亲子共读等活动，推进整本书阅读在校园生根发芽。

5．区域联研，辐射引领

继续与经开区实验小学、古邵学区等推进联研共同体活动，内容包括专题研讨、课例观摩、专家报告、评课议课、管理研讨等，提高了教师的教学、教研水平。本学期市区教研室在我校举行了8次教研活动，有力促进了课堂教学改革。

6．课题研究，积累成果

成立以学科为中心的课堂教学模式研究团队，继续开展“知学”模式实践，将课题研究与教学实践相结合，营造“研究问题来自于课堂，研究行为发生在课堂，研究结果运用于课堂”的教科研文化。人人都有小课题，期末评比纳入个人量化。

2024年，学校教学质量不断提升，被评为山东省书香校园，山东省中小学“暑假读好书”优秀组织单位，山东省儿童青少年近视防控试点学校，枣庄市教学质量先进单位，峄城区教学质量突出贡献单位。荣获峄城区中小学春季运动会第三名、最佳表演奖，峄城区第四届小学生英语模仿秀活动优秀组织单位，峄城区中小学乒乓球比赛男子第一名、女子第二名，篮球比赛男子组第一名、女子组第四名。荣获“枣庄市第八届中小学生艺术展演一等奖”，并上报省平台参赛；荣获山东省第七届“美丽中国、美丽山东”少儿绘图大赛优秀组织奖。

四、立体防护，确保安全

牢固树立“安全第一”的思想，建立了“三全两巡一陪一护”护导队伍，严格执行值班护导、1530安全工作模式，构建立体化、网格化防控体系，确保校园安全。

1．强化领导

成立校园安全工作领导小组，层层签订责任书，做到警钟长鸣，常抓不懈。配备了专职保安8名，全部持证上岗。对南侧院墙进行了加固增高，安装了校外路灯，方便学生放学。加强校门口出入管理，落实学生随到随进制度，设置了护学岗，实现交警、教师、家长志愿者联合护学。

2．确保安全

一是校园常规安全。定期召开安全专题会议，完善安全应急预案，建立预防、报告、处理安全事故、突发事件的快速反应机制。定期进行安全隐患排查，开展“每月一主题”安全演练活动，从防踩踏、防震、防火、防电、防溺水、防自然灾害等方面，提高学生安全意识，教会学生安全技能。二是周边环境安全。定期对学校周边环境进行安全排查，消除安全隐患。加强校园周边道路交通标识、标线设置。发放致家长一封信，加强学生道路交通、防溺水、居家等安全教育。确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

学校安全工作平稳有序，被评为“2023年度安全稳定工作先进集体”。

五、创新管理，提高服务

秉承“创新管理、服务师生”理念，精心筹划，周到考虑，全面提高学校办学水平。

1．完成明厨亮灶，建设美味餐厅

一是增加硬件投入，完成“明厨亮灶”。采购了餐厅电梯、桌椅、餐具等设备，优化了环境布置，使餐厅建设再上新台阶。二是增强服务意识，建设“美味餐厅”。完善各项管理制度，成立膳食管理小组，每天变换菜品种类，通过班级群及时向家长公布每周食谱，常规开展家长陪餐活动，提供师生满意、家长放心的优质餐厅服务。被评为“山东省清洁厨房”、“食安山东示范餐厅”、“2024——2028年度山东省中小学校星级食堂”、山东省营养与健康学校、枣庄市十佳标杆食堂。

2．开展工会活动，提升幸福指数

组织开展教职工运动会等丰富多彩的文体活动，凝聚团队力量。在全区三届职工运动会中蝉联冠军。高质量采购、发放教职工节日福利，开展教师体检。召开教职工代表大会，倾听教师心声，回应教师诉求。全面投入使用教职工爱心之家——“妈妈小屋”，为孕期和哺乳期女教师提供休息、静养场所。荣获2024年职工运动会突出贡献奖，山东省第二届健步球公开赛优秀组织奖，职工书屋示范点，峄城区十佳阅读空间，节目《大国工匠》《向你致敬》荣获区总工会突出贡献奖。

3．推进项目建设，提升办学条件

初中部一期工程顺利竣工，2024年招收七年级6个班，学生300余人。进一步优化了城区十分钟上学圈，努力打造峄城教育新高地，为周边百姓提供实实在在的教育服务。

4．更新信息设备，建设智慧校园

以“黉学汇”智慧教育大脑建设为总领，提升智慧校园建设水平。智慧书法教室全面投入使用；进行了希沃信鸽教研平台的使用；开通了希沃集控平台，实现班主任远程监控。积极开展信息化教学评比。2024年6月，孟祥云老师荣获全市教学信息化评比一等奖；2024年8月，李传颖、孙莉莉老师荣获全省教学信息化评比二等奖。

5．加强教育宣传，传播匡衡声音

成立了信息宣传领导小组，围绕上级和学校重点工作开展宣传，弘扬正能量，传播真善美。在大众网、齐鲁壹点、枣庄日报、枣庄新闻、峄城新闻、榴乡峄城、榴乡教育等各级各类媒体发表宣传报道100余篇。

2024年，学校办学质量不断提高，共获得省级荣誉6项，市级荣誉6项，区级荣誉17项；承办各级各类现场会及经验介绍17项。

2025年，学校将聚焦“优质教育”发展总目标，以实现“建设好学校、引领好教师、打造好课堂、培养好学生”为核心追求，顺势而为，倾心竭力做好以下几方面工作：

1．持续抓好“1＋X＋1”党建品牌创建活动，锻造党员队伍“排头兵”和“领头雁”。

2．积极探索学校区域性新文化，形成区域性新标识、新表达。学校部门形成以工作流程和工作计划为切入节点和链接点、以考核评价为工作推动“引擎”的系列管理文化，形成综合文化合力，达到“文化才是真正的学校”的建设目标，实现以文化人的价值追求。

3．成立教学研究中心和课程教学中心牵头的“能力提升”专项工作推进组，包科包组，责任到人，抓好薄弱学科的教学环节工作。以随机督查、定期检查、定期反馈的方式，常态监管和督导教师常规工作，力促教师综合素质提升。以优秀教师的教育教学行为范式，规范和引领教师的施教行为。以明晰的校本研修成长路径和详实的校本研修规程，推动教师教育科研和教学能力的提升。以多元化的研训方式，促进教师的专业成长。以不定期的“对话”沟通，引发教师对新理念、大概念的校本化理解和校本化表达。

2025年，学校将继续秉承“办人民满意的优质教育”这一宗旨，继往开来，再创辉煌，为峄城教育书写浓墨重彩的一笔。