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峄城区荀子学校2024年艺术教育发展年度报告

来源: 峄城区教育和体育局时间: 2024-05-18

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容,它能够引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力与创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。

将我校艺术教育发展情况报告如下:

1.艺术课程建设

我校严格按照国家课程要求,开足开齐艺术课程,音乐、美术课程开课率为100%,各年级音乐课、美术课每周1课时,校本艺术课程每周2课时。

2.艺术教师配备

我校现有69个教学班,在校学生人数3558人,艺术专职教师15人,其中音乐教师8人,美术教师7人,另有兼职艺术教师2人。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,有团队合作精神;教学态度认真,能较好的完成艺术教育干作。

3.艺术教育管理

为加强对学校艺术教育的管理,我校成立了艺术教育领导小组,由校长任组长,分管副校长任副组长,教导主任、年级主任、艺术教研组长和艺术骨干教师等组成,领导小组定期研究,科学谋划学校艺术教育工作。我校每周开展艺术学科半日教研活动,积极组织艺术教育参加各级业务培训,不断提高艺术教师思想意识,提高师资专业水平。

4.艺术教育经费投入

为确保艺术特色教育的实施落实,我校投资大量资金建艺术综合楼,专门设置了音乐教室、舞蹈房、书法教室等艺术专用教室。

5.设施设备

学校设置了艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材,其中专用美术教室2个,音乐教室2个、舞蹈房2个、书法教室1个。

6.课外艺术活动

我校每学年开展一次艺术节活动,艺术节活动中全校师生都有演出节目,热情高涨,收到了很好的效果。学校开展社团、兴趣小组20多个如:戏曲、舞蹈、书法、创意美术、合唱团、手工、演讲、经典朗诵等,艺术活动学生参与面占学校总数比例为90%。在丰富的课堂教学和课外艺术实践活动中,突出了艺术教育的人文性、审美性、创造性、愉悦性、实践性。

7.校园文化艺术环境

我校重视校园文化环境建设,建设“荀子园”,借助墙画、橱窗等使校园充满浓郁的艺术气息;平时利用晨唱、午唱,校园广播节目播放校园歌曲,陶冶了情操、渲染了气氛,营造充满朝气的校园艺术环境。

8.重点项目推进

我校突出艺术特色教育,将艺术教育渗透在学校每个角落,积极开展各项形式多样的艺术教育活动,不断完善学校社团的成长,以特色、行动吸引更多的学生参与,加强艺术教育创新活动的力度,注重各类艺术活动的普及开展,阶梯性的培养学校艺术后备人才,使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

9.艺术教育工作自评制度

学校有一名校级领导分管艺术教育工作,建立了艺术教育工作制度;艺术教育纳入学校长期发展规划,学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容,建立校本教研制度,成立艺术教研组,定期开展教研活动,形成艺术教育科研和教改的良好风气。

我校将继续加强艺术教育的管理和艺术教师培养工作,开足开齐艺术课程,进一步完善艺术校本教材编写,使其更具实效性,结合区域特点和师资专业情况,增加艺术社团数量,使学生的艺术特长不断发展,使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分,形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。