学校各项规划计划正在有序进行中，现将阶段性执行情况、完成情况如下:

(一)德育工作

1.根据课改动向及学校三年发展规划，修订班主任工作职责，组织学习，逐步落实班主任岗位聘用工作。

2.切实提高每周一次的主题班会教育效果，加强主题班会的评比。

3.利用升国旗讲话、主题班会、广播室等多种途径扎实有效开展学生的理想教育和心理健康教育工作。

4.大力弘扬民族精神，以各级各类活动为载体，加强爱国主义教育，使学生在活动中不断体验爱国主义精神。

5.申报德育课题，以课题的研究提升班级的管理能力和教师的研究能力。

6.建立学校教育联系网络，完善家长学校工作制度，制定并落实家校学校工作计划。

7.完善班主任考核评价机制。使考核起到促学习、促提高的作用。

8.稳步推进校园文化建设。

(二)教育教学工作

1.常规教学工作

(1)日常教学规范达标，教风学风明显改观，课改意识初步形成。各科教学质量普遍提高，完成上级领导下达的各项目标任务。

(2)教学研讨气氛浓厚，高效课堂初具模式，各科教学质量在普遍提高的基础上，力争教育教学成绩大幅向前迈进。教学工作在完成各项目标任务的前提下有更大进步。

(3)形成良好教风和学风，力争教育教学成绩跻身城区公办学校的名校行列。超额完成上级领导下达的各项目标任务。

2. 教师队伍建设工作

凝心聚力，会聚教师干事奉献，爱岗爱校精神，确立立德树人的良好师德。对全校教师进行全面的教育教学技能培训，校内自行组织学习培训，与校外学习相结合，采用请进来走出去的办法，促进教师业务素质大面积提升。

3. 教育科研工作

(1)全面掀起赛课、集体备课、集体研课活动，初步形成教师集体备课、集体研课的浓厚教研工作氛围。认真开展校本研修，提高教师专业素养。

(2)积极开展微型课题和规划课题的申报立项，校本研修切实有效，教研工作初见成果，教师教学技能逐步得到提高，课堂效率高，学生综合素养大面积提升。深入开展课题研究，不断提升业务水平。