一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧密围绕“创有温度的学校，做指向生命未来的教育”办学理念，秉持“求实力行，行稳致远”的校训，以陶行知“真”教育和王阳明“知行合一” 思想为内涵，践行“尊重规律，尊重差异，看见生命，看见成长，求真务实，知行合一”的育人理念，提升教育质量和服务水平，推进学校内涵式、高质量发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

核心目标：

强化党建工作，为学校各项事业发展提供坚强政治保障，引领学校高品质高质量发展。

重点目标：

实现教学质量显著提升，筑牢校园安全防线；优化后勤保障体系，提升师生和社会满意度。

工程目标：

完成校园文化提升、教师专业成长、学校管理制度优化三项工程，增强学校综合实力。

提升目标：

在立德品牌、教学质量、学生自我管理与少先队建设、艺体特色等方面取得显著提升。

三、工作措施

（一）以党建统领学校高质量发展

1.优化学校管理体系。建设“有品质、有格局、有本领、有担当”的干部队伍。加强“务实党建、融合党建、创新党建、清风党建”，推进“党团队一体化”建设。

2.品牌与人才培养。定期组织“峄州红”党建品牌主题活动，如党员先锋岗评选、志愿服务活动等，不断丰富品牌内容，增强品牌影响力。加速“双培计划”实施，建立“双培”对象动态管理机制，每学期对培养对象进行考核评估，根据评估结果调整培养方案。加强对培养对象的跟踪培养，为每位培养对象安排一名党员导师，进行一对一指导，帮助他们在思想、业务等方面快速成长。同时，定期组织“双培”对象参加培训和实践活动，如党性教育专题培训、教学技能竞赛等，提升他们的综合素质。

3.严格执行“三会一课”等党的组织生活制度。定期开展上党课、宣讲活动，深入学习党的理论和方针政策，统一全体党员和教职工的思想，提高政治素养和责任感。

                              （责任部门：党建办）

（二）聚焦质量，提升教学水平

1.教学常规管理。加强教学常规检查，每月至少进行一次教学常规检查。规范教师“三有”学历案、上课、作业批改等环节；开展课堂教学改革，每月组织一次教学研讨活动，分享教学经验。

2.教师专业成长。贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，发掘师德典型、讲好师德故事，加强引领，注重感召，弘扬楷模，形成强大正能量。以“严”的基调，抓实抓细抓牢师德师风建设，规范从教行为，强化师德考评，推行师德考核负面清单制度，探索建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

实施“三明”培养工程，青蓝结对，城乡互动，对外交流，搭建“党员示范岗”“思政微课堂”“师说心语”“峄州讲坛”“工会之家”等学习交流平台，营造“专业阅读、专业教研、专业写作、专业育人、专业管理”氛围，建好教师发展共同体。

系统优化教学教研管理机制，落实以问题导向的“深度教研”，聚焦薄弱班级和学科，强化诊断帮扶加快提升。

3.减负提质，五育并举。减负提质：减轻学生过重的学业负担，提升教育教学质量。通过优化教学方法、减少重复性作业，让学生在轻松氛围中高效学习。五育并举：全面推进德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进学生综合素质提升，培养德智体美劳全面发展的人才。五项管理：加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，为学生健康成长和全面发展保驾护航。

4.教学质量提升。关注学生个体差异，实施分层教学、个别辅导，满足不同学生的学习需求。建立多元化教学质量评估体系，全面评价学生学习成果。落实毕业班教学包保工作。成立毕业班教学工作领导小组，实行领导班子包保毕业班教学工作制度。每位领导班子成员负责联系一个毕业班，深入了解班级的教学情况和学生的学习状态，协助班主任和任课教师解决教学中遇到的问题。定期召开毕业班教学工作会议，分析教学质量监测数据，制定针对性地教学改进措施。加强对毕业班学生的心理辅导和学习指导，确保毕业班成绩优良。

责任部门：教学中心、各学科工作坊

（三）健康学校，为学生身心健康保驾护航

1.做优大课间。按年级划定活动区域，引入跳绳、踢毽子、滚铁环等民俗项目，激发学生兴趣。定期发放问卷，了解学生对大课间活动内容、组织形式、时间安排等方面满意度，收集学生意见与建议，以便及时调整优化。举办大课间成果展示活动，如体育技能表演、体育文化作品展览等，邀请家长参观，展示学校大课间活动成效，提升学校影响力。

2.组织校园足球联赛。鼓励全体学生积极参与足球联赛，营造浓厚的校园足球氛围。加强对足球运动员的选拔和训练，提高运动员的竞技水平。同时，通过足球联赛，培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的意志品质。

3.强化特色体育课程训练。重点抓好足球、篮球、乒乓球三大特色课程的训练工作，制定科学合理的训练计划，配备专业的教练团队，确保训练的系统性和有效性，积极组队参加各级各类体育比赛，争取在比赛中取得优异成绩，打造体育强校品牌。

4.开展主题鲜明、形式多样的德育活动。爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。坚持主题教育系列化，一月一主题，一周一实践。落实德育活动“细、小、实”的要求，注重“我们的节日”系列主题实践教育活动，逐步形成节日课程。

责任部门：教学中心、文明办、艺体组

5.学生自我管理与少先队建设提升。完善学生自我管理机制，建立学生会、班干部等学生自治组织，引导学生参与学校管理，定期组织学生自我管理经验交流活动，提高学生自主管理能力。加强少先队建设，开展丰富多彩的少先队活动，如主题队会、红领巾志愿者活动等，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。每月至少1次。

责任部门：文明办、少先队部

6.举办校园主题节。开展音乐节、体育节、美术节、科技节、读书节等主题节，通过丰富多彩的文化活动，传承和弘扬优秀传统文化，吸收和融合多元文化，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，为学生提供展示自我的平台，激发学生的创新精神和实践能力。

                         责任部门：文明办、 教学中心

（四）安全先行，打造平安校园

1.安全教育。将安全教育纳入课程体系，定期开展安全主题班会、应急演练等活动，提高学生安全意识和自我保护能力。每周开展一次安全教育课，每月进行一次安全演练。加大对心理健康的关注力度，及时识别学生在学业、人际或心理状态方面的隐患；对确有需要的学生进行个性化干预和跟踪辅导。倡导校园里互帮互助、尊重多元的风尚，班级内开展“和谐相处、同伴支持”活动，杜绝欺凌或冲突事件的发生。

2.安全管理。建立三位一体安全管理体系。人防：加强保安团队培训，完善门禁登记制度，严格落实外来人员出入管理；物防：重视消防器材、护栏、警示标志等安全设施的配备和维护；技防：升级视频监控与实时报警系统，结合智能感应设备实现重点区域的全时段防控。定期进行安全隐患排查，及时整改消除隐患。完善校园安全管理制度，明确各岗位安全职责，签订安全责任书。每周进行校园安全隐患排查，建立隐患台账，限时整改。

3.安全保障。完善校园安全设施设备，加强安保队伍建设，确保校园安全稳定。

                            责任部门：安全中心

（五）优化后勤，强化服务保障

1.后勤管理。加强后勤人员培训，提高服务意识和业务能力。规范后勤物资采购、管理和使用，提高资源利用效率。建立科学的库存管理系统，完善物资出入库登记和定期盘点，避免浪费与流失。明晰财务审批层级，完善电子化报销系统，提高效率和合规性；每学期至少开展一次财务公开，接受全体教职员工和家长代表的监督。

2.校园环境建设。加强校园环境卫生管理，做好校园绿化美化工作，营造整洁、优美的校园环境。每月对校园设施设备进行检查维护，确保教学设备正常运行。

责任部门：教学服务中心

（六）家长讲堂，搭建家校沟通桥梁

1.以家校共育为主线，以家长学校为主阵地，开展家庭教育讲座、家长公益咨询等活动，继续开展“学校开放日”“校长接待日”、家庭教育主题论坛等一系列活动，倾听家长意见建议，回应家长关切，不断改进工作。在落实“教师访千家”工作的基础上，开展“订单式家访”，进行家庭教育专业化指导与服务，密切家校关系，促进家校共育。

2.成立家长志愿者团队，协助维持校园周边交通秩序，在上学、放学时段引导车辆有序通行，保障学生交通安全；参与学校大型活动，负责场地布置、秩序维护等工作。定期召开家长志愿者会议，总结工作经验，表彰优秀志愿者，提高家长参与积极性。

3.邀请家长走进课堂听课，体验学校教学过程。课后组织家长与授课教师交流，反馈听课感受和建议。家长开放日当天设置意见收集箱，及时收集家长对学校教学、管理等方面的意见，活动结束后一周内整理反馈给相关部门并跟进改进措施。

责任部门：文明办