本年度,我校艺术教育坚持面向全体学生,不放弃每一名学生,根据学生发展需求开展艺术教育活动,拓展艺术教学内容,努力实现课程标准规定的教育目标。现就本学年度我校的艺术教育工作自评如下:

一、艺术课程方面

学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等,按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。每周每班开设音乐课2节;美术课2节;社团课程4节。

二、艺术教师配备

学校配备一支专职的艺术教师团队,这些专职教师具备丰富的艺术经验和专业知识,能够为学生提供专业的指导。

此外,学校成立了音乐、美术学科工作坊,组内成员分工明确,各自都能很好地完成自己的本职工作。

三、艺术活动方面

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

音乐:本年度继续推进“人人口风琴”,举办学生合唱比赛、口风琴展演。口风琴社团、合唱社团、健美操社团,培养学生兴趣,提升学生艺术素养。

美术:学校在每个班级走廊处设置文化墙,一个级部一个主题,为学生提供自我美术展示的舞台,充分发挥学生的绘画能力,给学生更好的锻炼与提高自身审美修养的机会。美术教师组织学生积极参加市、区美术作品展,取得了较好的成绩。

学校开展艺术节、合唱节、绘画展览等活动,展示学生的艺术学习成果,为有特长的学生搭建展示的平台。

四、条件保障:

学校配备艺术活动所需的设备和器材,包括乐器、绘画用具舞台设备等。定期进行设备的维护和更新,确保其正常运转和良好的使用效果。

学校提供艺术活动所需的场地资源,包括音乐教室、美术室剧场等。这些场地将进行管理和预约,确保学生在需要的时候能够方便地使用。

学校提供必要的财务支持,用于购买艺术活动所需的材料、器材和其他必要的费用。学校也会鼓励学生积极参与艺术比赛和展览,并提供必要的报名费用和差旅补助。

学校积极促进师生之间的交流和合作,鼓励学生与专职和导师进行深入的交流和探讨。学校还将组织师生艺术团队,集体创作和演出活动,提供机会让学生展示个人才华和团队协力。

五、特色发展:口风琴课程实施

为使口风琴吹奏日常化、习惯化,成为学生生活中必不可少的一部分,我校每天固定一刻钟,全校集体练习口风琴,每月展示,每学期比赛,鼓励班级、学生采用独奏、合奏、齐奏、二重奏等方式练习曲目,琴声回荡在校园每个角落。在教师的引导、家长的支持下,孩子们还在社区自发成立了“小小演奏队”,三五成群凑在一起吹奏口风琴,丰富课余生活,提升了综合素养。

六、学生艺术素质测评

学校建立校内特长课程考级制度,有辅导教师确定考级的级别标准和考试办法,学期末对每位学生实施学生艺术素质测评。每学期期末艺术老师会对每一位学生进行音乐、美术等艺术素质测查,并把测查成绩记录在《学生素质报告手册》。