本学年，我校体育工作始终坚持“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的教学发展目标，结合本校实际及上级有关工作安排，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

一、体育教学改革

在制定学校整体规划时，学校领导能够把体育工作作为学校工作中的一件大事来抓:成立体育工作领导小组，分管校长专人负责;同时开展大课间活动保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。

二、教师队伍建设情况

我校体育教师专职教师24人，专业结构合理，队伍稳定，学校重视校本教研活动，定期开展教研活动。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和堂握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

三、教学实施总体情况

1.以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改进学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施:成绩有记录:资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用上课时间的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的 运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2.要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。(1)抓教学进度和备课;(2)抓常规纪律;(3)抓安全教育:(4)抓运动密度:(5)抓锻炼实效:(6)抓听课评课。

3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动是体育课教学下作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和体育活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

四、体育经费投入及体育场地设施

体育场地、器材、设施达标情况场地有400米环形场地，器材、设施达标。体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求。体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行。学校体育场地、器材、设施由专人负责管理，课余和节假日体育场馆向学生开放。公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要。学校能保障体育经费开支。器材添置、体育比赛、教师培训等费用上能优先保障以经费投入为保障，在学校经费许可的前提下，逐年加大体育教育经费投入，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台等大型体育活动器材，满足体育用品需求。

五、学生体质健康测试

建立体质健康监测制度。实行学生视力监测制度。学生体质健康达标情况。实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试。妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据按国家要求上报《国家学生体质健康标准》。有87%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级.没有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

六、注重实效

学校严格按教育部课程要求，开齐、开足体育课程。学校三个年级每周开齐体育课3节。体育开课率100%，不随意停课。做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。学校注重学生身体素质培养，突出阳光体育运动，充分落实每天一小时体育锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。

七、积极开展丰富多彩的文体活动

1、贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而且活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，从而有效地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。

2、全面推进学校体育与艺术“2+1”项目活动。要求体育教师和班主任齐心协力，全力打造中学体育活动品牌，营造浓厚的氛围，做到人人参与、人人享受的活动理念，逐步形成学校体育文化。

3、坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及，每年组织开展体育竞赛活动，把每年召开一次校田径运动会，使各种活动成为推动学生体育的龙头，掀起学生体育运动热潮学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

八、组建运动训练队，提高竞技运动水平

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，我校制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，将体育项目田径、篮球、足球、排球、乒乓球分为四大块具体到人，明确要求体育教师要定学生、定时间、定计划利用下午第八节课进行特长生训练、培养工作。积极参加区每年举办的体育比赛，取得了优异的成绩。

一年来，我们虽然在体育工作做了大量的工作，但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。我们将更加努力，继续开展我校的体育优势，针对不足，强化措施;扬长避短，开拓创新，坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展。