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对区十二届人大五次会议第15号建议的答复(关于垃圾分类纳入小学教程的建议)

来源: 峄城区教育和体育局 时间: 2020-06-10


XXX 代表:

您提出的关于关于垃圾分类纳入小学教程议案建议已收悉,现答复如下:

1、目前学校所开设的课程主要有国家课程、地方课程和校本课程,教材是国家及省级教育部门所印刷发行。生活垃圾处理知识可以编入校本课程,进行普及。课程安排除正常开展国家规定课程外,指导学校垃圾分类知识融入环境保护课

2、我们将指导各个学校利用思想政治课、班团(队)会做好垃圾分类的动员。加强垃圾分类氛围的营造指导教师通过综合实践课程对垃圾分类进行指导,实现理论知识和具体实践的有机结合。

3鼓励学生以小手拉大手的形式进行有关垃圾分类的课题研究。在学校和家庭推行垃圾分类,学校实行垃圾回收分流制。继续深入做好科学、音乐、综合实践、美术等教材的回收及循环使用工作。

               峄城区教育和体育局

                      202062



对区十二届人大五次会议第15号建议的答复(关于垃圾分类纳入小学教程的建议)

发布时间: 2020-06-10    来源:


XXX 代表:

您提出的关于关于垃圾分类纳入小学教程议案建议已收悉,现答复如下:

1、目前学校所开设的课程主要有国家课程、地方课程和校本课程,教材是国家及省级教育部门所印刷发行。生活垃圾处理知识可以编入校本课程,进行普及。课程安排除正常开展国家规定课程外,指导学校垃圾分类知识融入环境保护课

2、我们将指导各个学校利用思想政治课、班团(队)会做好垃圾分类的动员。加强垃圾分类氛围的营造指导教师通过综合实践课程对垃圾分类进行指导,实现理论知识和具体实践的有机结合。

3鼓励学生以小手拉大手的形式进行有关垃圾分类的课题研究。在学校和家庭推行垃圾分类,学校实行垃圾回收分流制。继续深入做好科学、音乐、综合实践、美术等教材的回收及循环使用工作。

               峄城区教育和体育局

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