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峄城区文化馆研学活动:让青少年在历史长河中筑牢文化传承之基

来源: 峄城区文化和旅游局 时间: 2025-06-06

    为积极响应“双减”政策号召,推动素质教育与实践育人深度融合,6月4日,峄城区文化和旅游局联合枣庄第二十八中学开展“探寻峄城记忆,传承家乡文化”主题研学活动。数百余名学生分批次走进峄城区文化馆、民俗馆、博物馆,通过沉浸式体验家乡历史脉络与文化肌理,在行走的课堂中厚植乡土情怀,激活文化传承的青春力量。

光影开篇:解码家乡文化的视觉叙事

活动以一部浓缩峄城千年文明的文旅宣传片拉开序幕。镜头中,冠世榴园的万亩绿意与青檀寺的晨钟暮鼓交相辉映,大运河峄城段的漕运遗迹与现代产业园区的蓬勃景象形成时空对话。当屏幕上闪过阴平毛笔、石榴盆景、传统青铜器等非遗项目的制作细节时,学生们不禁发出阵阵惊叹。宣传片通过“自然生态—历史遗存—现代发展”的三重维度,为学生们构建了立体的家乡认知框架,也让“峄城记忆”从抽象概念转化为可感知的视觉符号。

声浪共鸣:以青春誓言镌刻文化担当

在文化馆百姓大舞台,一场充满仪式感的朗诵与宣誓活动将现场氛围推向高潮。学生们深情诵读“古峄郡兮,文脉绵长;运河绕城,榴火盈眶”的诗句,抑扬顿挫间尽显对家乡的拳拳之心。随后,全体学生举起右拳,在领誓人的带领下庄严宣誓:“承千年文脉,立少年之志,以学识为笔,书峄城新章!”整齐洪亮的誓言在大厅回荡,不少学生眼中闪烁着激动的光芒。宣誓环节旨在让文化传承从认知层面升华为行动自觉。


实地探寻:在民俗与文物中触摸历史温度

步入民俗馆,生动的民俗场景复原令人眼前一亮,独轮车、铁犁等传统农具与婚嫁礼仪全息投影场景吸引了学生们的驻足;民间游艺区,男生们围着展柜研究洋火枪、陀螺与弹弓的构造。走进峄城博物馆展厅,铜镜、陶器、青铜器等一件件文物静静陈列,讲解员以“一件文物一个故事”的方式,从红土埠文化的古老滥觞,到邢店遗址、二疏城遗址、岳城故城的枝繁叶茂,再到承县、峄州、峄县的历史积淀,一步步还原了峄城7000多年的繁华过往。


育人实效:打造素质教育之“灵动课本”

“跨越课堂的限制,融入场馆的体验,从抽象的文字跃然于实物之间,历史在沉浸式学习中焕发新生。”此次“文化育人”活动是系列举措中的关键一环,未来将进一步拓展“非遗工坊”等深化课程,构筑“观—学—做—传”四位一体的实践体系。枣庄二十八中学的教师们认为,研学活动与学校的“乡土教育”课程深度交融,让学生们在博物馆亲见“峄县起义”的历史文献时,课堂上原本抽象的历史概念立刻变得生动起来,这正是“双减”政策下我们所追求的育人成效。

夕阳西下,学生们捧着记录满满的研学手册离开场馆,手册中既有参观笔记、文物素描,也有“我为峄城文化代言”的创意策划。这场穿越时空的文化之旅,不仅让青少年在实践中读懂了家乡的“前世今生”,更在他们心中播下了文化自信的种子——正如学生们在研学感悟中所写:“峄城的故事,由过去讲到现在,而未来的篇章,将由我们来书写。”




峄城区文化馆研学活动:让青少年在历史长河中筑牢文化传承之基

发布时间: 2025-06-06    来源: 峄城区文化和旅游局

    为积极响应“双减”政策号召,推动素质教育与实践育人深度融合,6月4日,峄城区文化和旅游局联合枣庄第二十八中学开展“探寻峄城记忆,传承家乡文化”主题研学活动。数百余名学生分批次走进峄城区文化馆、民俗馆、博物馆,通过沉浸式体验家乡历史脉络与文化肌理,在行走的课堂中厚植乡土情怀,激活文化传承的青春力量。

光影开篇:解码家乡文化的视觉叙事

活动以一部浓缩峄城千年文明的文旅宣传片拉开序幕。镜头中,冠世榴园的万亩绿意与青檀寺的晨钟暮鼓交相辉映,大运河峄城段的漕运遗迹与现代产业园区的蓬勃景象形成时空对话。当屏幕上闪过阴平毛笔、石榴盆景、传统青铜器等非遗项目的制作细节时,学生们不禁发出阵阵惊叹。宣传片通过“自然生态—历史遗存—现代发展”的三重维度,为学生们构建了立体的家乡认知框架,也让“峄城记忆”从抽象概念转化为可感知的视觉符号。

声浪共鸣:以青春誓言镌刻文化担当

在文化馆百姓大舞台,一场充满仪式感的朗诵与宣誓活动将现场氛围推向高潮。学生们深情诵读“古峄郡兮,文脉绵长;运河绕城,榴火盈眶”的诗句,抑扬顿挫间尽显对家乡的拳拳之心。随后,全体学生举起右拳,在领誓人的带领下庄严宣誓:“承千年文脉,立少年之志,以学识为笔,书峄城新章!”整齐洪亮的誓言在大厅回荡,不少学生眼中闪烁着激动的光芒。宣誓环节旨在让文化传承从认知层面升华为行动自觉。


实地探寻:在民俗与文物中触摸历史温度

步入民俗馆,生动的民俗场景复原令人眼前一亮,独轮车、铁犁等传统农具与婚嫁礼仪全息投影场景吸引了学生们的驻足;民间游艺区,男生们围着展柜研究洋火枪、陀螺与弹弓的构造。走进峄城博物馆展厅,铜镜、陶器、青铜器等一件件文物静静陈列,讲解员以“一件文物一个故事”的方式,从红土埠文化的古老滥觞,到邢店遗址、二疏城遗址、岳城故城的枝繁叶茂,再到承县、峄州、峄县的历史积淀,一步步还原了峄城7000多年的繁华过往。


育人实效:打造素质教育之“灵动课本”

“跨越课堂的限制,融入场馆的体验,从抽象的文字跃然于实物之间,历史在沉浸式学习中焕发新生。”此次“文化育人”活动是系列举措中的关键一环,未来将进一步拓展“非遗工坊”等深化课程,构筑“观—学—做—传”四位一体的实践体系。枣庄二十八中学的教师们认为,研学活动与学校的“乡土教育”课程深度交融,让学生们在博物馆亲见“峄县起义”的历史文献时,课堂上原本抽象的历史概念立刻变得生动起来,这正是“双减”政策下我们所追求的育人成效。

夕阳西下,学生们捧着记录满满的研学手册离开场馆,手册中既有参观笔记、文物素描,也有“我为峄城文化代言”的创意策划。这场穿越时空的文化之旅,不仅让青少年在实践中读懂了家乡的“前世今生”,更在他们心中播下了文化自信的种子——正如学生们在研学感悟中所写:“峄城的故事,由过去讲到现在,而未来的篇章,将由我们来书写。”