为适应我校生源不断增加、规模不断扩大的现实需要，满足我区职业教育整体发展需求，根据枣庄市职业教育“赢未来”行动计划方案制定峄城区职业中专“赢未来”行动计划。

一、指导思想

“赢未来”，就是“让不想学习的孩子乐意学，让输在起点的孩子赢在终点”，就是“用明天的科技，培养今天的学生，为未来服务”。实施“赢未来”行动计划，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，遵循人才成长规律和职业教育发展规律，坚持以生为本，更加注重学生健康成长、个性发展和终身发展，从“强自信、补文化、提技能”入手，培养中职学校学生健康向上的人生观、价值观，促进广大中职学生文化与技能兼修、成长与成才并重，进一步提高社会对中等职业教育的认可度、信任度和满意度。

二、推进措施

（一）文明习惯养成行动，让学生体验成长自信。

1.严格一日行为规范。

早晨：6:30按时起床，整理好内务，6:40准时上操。穿着要整洁大方，在校期间一律穿校服，行为要端庄，举止要文雅。晨读坐姿端正，精神饱满，书声琅琅，手脑并用。

进餐：文明就餐，自觉排队，服从管理，厉行节约，反对浪费，养成良好的就餐和餐后习惯。

上课：认真听讲，积极回答问题，严禁睡觉，禁止携带手机进入教学区。认真完成各项作业，诚信考试，禁止作弊。

课间操：集合做到快、静、齐，跑超过程中听从指挥，步伐整齐，口号响亮。

午晚休：按时作息，不大声喧哗吵闹，不玩手机，不拉呱聊天，不在宿舍区做剧烈活动，不影响他人休息，保证睡眠质量。

体育锻炼：利用每天的课外活动和体育课时间走出教室，走出宿舍，每天保证一小时左右的体育训练，活动要注意安全。

晚自修：专心致志，独立思考，不讨论，不随意下位外出，不做与学习无关的事情。

2.重视文明养成教育。落实学校制定的学生文明准则“三比三不比，四禁五无六禁止”，保持校园整洁美观。规范学校“升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”仪式，开展“学雷锋·树新风”“清明节祭扫烈士墓活动”“五四”青年节、重阳节、“十一”国庆节等重大节庆主题教育活动。加强学生文明礼仪教育，引导学生从细节入手，从身边小事做起，养成言谈有礼、举止有度、待人有诚、行事有信、尊重他人的良好行为习惯。每学期开展一次文明行为养成教育月活动，评选文明标兵、文明宿舍、文明班级。巩固省级文明校园，积极创建国家级文明校园。

3.加强学校法治建设。积极开展“平安校园”创建活动。充分利用国家宪法日、安全教育日、禁毒日，学校禁毒展览馆等，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，普及相关法律知识，使中职学生掌握禁毒、自救、道路交通安全等基本知识和能力，自觉远离毒品和校园欺凌，自觉敬畏和遵守法律和纪律。

4.培育积极健康心理。继续完善学校、班级两级心理健康教育工作网络，丰富学校心理咨询室设备建设，完善学生心理危机干预体系，增强突发事件的处置能力。要以心理问题为导向，开展心理辅导与援助，加强人文关怀和心理疏导，培养学生良好的心理素质，促进学生健康发展。加强珍爱生命教育和抗挫折教育，教育学生重视、珍惜自己及他人的生命，平衡协调学习与生活，理性认知自身与社会，形成阳光心态和健康人格。

（二）社团课程普及行动，让学生增强学习兴趣。

5.加强学生社团建设。社团是学生课余活动的主要阵地，丰富多彩的社团活动能充分调动学生的兴趣和积极性，让学生在社团活动中发现自我、展示自我、主动发展、幸福成长。每名中职学生每学期至少参加一个自己喜爱的社团。

6.制定社团建设管理办法。将学生社团工作纳入学校总体工作计划。学校要立足学校特色和教师特长，积极开发社团课程，努力将篮球社团、广播室、仪仗队、联棋社团打造成特色社团，每学期社团课程不少于50节次。

7.保证社团活动时间。每周二、三、四下午为社团集中开放活动。努力让每一名学生在社团活动中找到一个岗位、扮演一个角色、获得一份体验。要突出学生间的沟通交流，激励学生表达观点、张扬个性，真正成为社团的主人。

8.落实保障机制。鼓励支持教师开发社团课程，担任辅导教师。要将教师对社团活动的指导纳入教师工作量和学校实绩考核。

（三）专业技能提升行动，让学生感悟成才乐趣。

9.统筹三年专业技能课程。依据学生学业基础和专业特长，坚持分类培养、分层教学、分级推进。起始年级重视文化基础课程和专业通识课程的开设。积极引导学生在语文、数学、外语公共基础课程和专业基础课程上下功夫。二年级加强学生生涯规划指导，重点提升学生专业技能，让学生根据自己的禀赋、兴趣和学习能力，在升学班、就业班之间进行二次选择，科学选定专业方向，激励学生“双轨制”成长。三年级，强化职教高考技能提升和顶岗实习就业能力锻炼。

10.保障专业技能提升投入。加快推进新校区建设，建设一所综合仿真实训室，坚持工学结合，模块化、项目式教学，落实“双时空”培养模式，每学期都要组织学生到实训教室、实习车间、实训基地进行专业技能教学。力争所有专业都开展“1+X”证书试点工作，努力让每位学生都能获得毕业证、技能证“双证书”。开足开齐专业课程，选优配强专业技能课教师。向区委区政府回报招聘专业技术技能教师，提升“双师型”教师比。

11.积极承办和参加各级各类职业技能大赛。坚持以赛促教、以赛促学，做到早规划、早动员、早部署、精挑选手、精准训练、精准夺牌。强化教练指导团队，加强竞赛设备投入，加强对外交流、校际对抗竞赛等项工作，形成“学生个个有参与、专业个个有竞赛”的常态竞赛机制。积极争取承办市赛、省赛和国赛赛项，进一步提高办赛能力，扩大学校参与度，整体提高国赛省赛成绩。建立奖励国赛省赛获奖选手和指导教师等长效机制。

12.巩固和拓宽校企合作渠道。积极探索考察，确定3家产教融合型企业，定期开展校企合作，让学生有更多的时间和形式提升专业技能。积极探索“引校进企”、“引企入校”新模式，通过“工匠技师进校园”、依托学校实训车间开办教学工厂、建设企业研发中心、设立企业培训部等多种形式，不求所有，但求所用，实现资源共享。

（四）职教高考圆梦行动，让学生磨炼人生意志。

13.强化职教高考意识，实行分类培养。利用职教宣传周、网络、媒体等多种方式、多种渠道全面做好“职教高考”政策宣传，确保职教高考政策家喻户晓、深入人心，逐步扩大职教高考班的规模。

入学初根据学生就业、升学两类不同需求进行分班，并进行动态管理。确定不同的人才培养模式，制定不同的人才培养方案。高考班实行动态管理，每学年结束时根据考核评价、考试成绩进行调整。

14.强化教学研究。学校成立高考教研室，切实加强对春季高考考纲和试题的研究，定期组织测试、模拟，抓好试卷分析，找问题、找差距、找不足，有针对性地制定备考复习策略。对尖子生、边缘生，要做到“一生一案、一科一策”，针对学生的弱项，单独给予辅导，提高备考的针对性、实效性。

三、实施步骤

　　依据枣庄市中职学校实施“赢未来”行动计划及峄城区职业中专“赢未来”行动计划方案，学校决定从2020年起，通过三个完整教学年度的组织实施，到2023年全面落实重点工作任务。

　　15.宣传动员阶段（2020年9月）。主要任务是在学校内部组织全体教职员工全面学习宣传《行动计划》，全面把握行动计划重点内容，结合本地、本校实际，制订具体实施计划，分解任务，落实责任，强化措施，全面启动行动计划实施工作。

16.计划实施阶段（2020年10月—2022年10月）。主要任务立足实际，围绕四大行动全面实施，形成学校特色，及时向区市教育局回报工作开展情况。。

17.总结提升阶段（2022年11月—2023年7月）。主要任务是全面推进行动计划的深入实施，逐项查漏补缺，确保行动计划任务全面落实到位，全面总结行动计划实施情况。全面提升我校管理水平。

四、组织保障

18.加强组织领导。学校以“重视心理发展、增强成长自信、奠定文化基础、提升专业技能”为原则，落实主体责任，成立领导和工作小组，建立工作机制，根据本意见要求，制订工作方案和年度推进计划，明确目标任务和路线图、时间表，有序组织实施。

19.加强督促检查和宣传指导。学校要创新工作方法，采取实地检查、随机抽查、群众评议和走访行业企业、社区、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握工作实效，总结推广典型经验和工作案例，示范、引领行动计划实施。

结合职业教育活动周等活动，做好学校“赢未来”行动计划宣传工作，使广大教师、学生全面了解“赢未来”行动计划的内容和要求，并加大中职优秀毕业生、阳光学生的宣传力度，通过榜样力量，强化价值导向。