2025年，峄城区匡衡小学全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，深入学习贯彻党的二十大和二十届四中全会精神，认真落实区教体局2025年工作要点，聚焦“高质量发展”核心目标，持续深化教育教学改革，全体师生凝心聚力，务实笃行，圆满完成了年度各项工作任务，办学品质与社会声誉进一步提升。

一、坚持党建引领，筑牢学校发展根基

学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届四中全会精神，紧扣立德树人根本任务，围绕“强基础、抓规范、促融合、提质效”工作目标，扎实推进各项党建工作。

1.强化理论武装，筑牢思想基础。

一是常态化开展八项规定精神学习。将中央八项规定及其实施细则精神纳入党员教育重点内容，通过“三会一课”、主题党日等载体开展专题学习11次，结合典型案例开展警示教育4次。组织党员教师对照作风建设要求开展自查自纠，坚决杜绝违规收受礼品礼金、有偿补课等行为，推动良好教风、校风建设。

二是深学细悟党的二十届四中全会精神。通过“三会一课”、主题党日、书记宣讲等多种形式，组织全体党员、教师深入学习全会公报及相关文件精神。面向全体教师宣讲1次、党员集中学习2次、支部委员会学习2次、组织全体教师政治学习4次，引导党员教师深刻把握“十五五”时期发展目标和教育领域重点任务，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

2.规范组织建设，夯实党建基础。

一是严格落实“三会一课”制度。全年召开党员大会4次、支委会12次、党小组会48次，开展党课5次。创新学习形式，依托“互联网+党建”平台打造“党建课堂”，融入案例分析、警示教育等互动式学习，提升学习实效性。

二是平稳有序完成换届选举工作。根据党组织换届选举相关规定，成立换届工作领导小组，制定详细实施方案，严格执行选举程序。通过党员大会差额选举产生新一届党支部委员会，选举过程公开透明、规范有序，充分保障党员民主权利，换届选举工作圆满完成，为学校党建工作注入新活力。

三是规范党费收缴管理。严格执行党费收缴标准，依据党员工资变动情况及时调整收缴额度，建立党费收缴台账，党费收缴率100%。定期公示党费收缴情况，接受党员监督。

四是丰富主题党日活动形式。围绕政治学习、党性锻炼、志愿服务等主题，每月开展1次主题党日活动，全年累计开展12次。活动形式涵盖教学示范课展示、师徒结对帮扶、校园志愿服务等，结合“七一”等重要节点开展“坚决维护核心、践行初心使命”专题活动，增强党组织凝聚力和党员参与感。

3.严守政治底线，强化责任落实。

一是筑牢意识形态安全防线。成立意识形态工作领导小组，落实意识形态工作责任制，全年开展意识形态领域分析研判1次，专题党课1次。加强校园舆情监测与管理，规范课堂教学、校园宣传、网络言论等阵地建设，开展师生思想动态排查2次，坚决抵制不良思想渗透。将意识形态教育融入教育教学全过程，落实立德树人根本任务。

二是深化党风廉政建设。履行党风廉政建设主体责任，排查招生录取、物资采购、财务管理等重点领域廉政风险点10余处，制定防控措施并落实到位。严格执行“三重一大”决策制度，重大事项经党组织集体研究决定并公开公示。开展廉政专题学习7次，组织观看警示教育片活动2次，常态化开展廉政谈话，营造风清气正的校园政治生态。

三是做好巡察反馈问题整改。2025年2月28日至5月30日，区委第五巡察组对我校进行了巡察，对于巡察组反馈的问题、提出的意见和要求，学校进行了坚决整改。7月29日召开了巡察整改工作专题会议，明确了整改责任人、整改时限和整改措施。8月20日、9月8日又先后召开了巡察整改推进工作专题会议，并在每周一的校委会例会上多次调度整改情况，同时对各部门所有整改材料进行了认真审阅，逐一把关，高质量完成了整改任务。

二、聚焦立德树人，家校合作共育良才

2025年，学校德育工作以“全环境立德树人”为抓手，以中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育为主线，继续完善“全员育人、家校合力、社会参与”模式，通过“加强队伍建设、强化常规管理、注重家校合作、开展多彩活动”等重点举措，培养德智体美劳全面发展的优秀学子。

1.铸魂育人，师德建设固本培元。

一是强化组织引领，凝聚思想共识。学校高度重视师德建设的顶层设计，成立以校长为组长的专项工作领导小组，明确职责，统筹规划。学期伊始，便组织开展“践行四有标准，争做良师典范”主题师德师风教育活动，引导全体教师从思想上筑牢职业道德堤坝。

二是深化学习研讨，筑牢规范底线。学校构建了常态化、制度化的师德学习体系。一方面，定期召开师德师风专项整治会议，以案为鉴，警钟长鸣，引导教师知准则、守底线。另一方面，通过开学前专题培训、每周政治学习、寒暑假集中研修等多种形式，组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等系列法规文件及重要会议精神，并结合负面清单开展自查自纠，深化对教师职业行为的规范认知。此外，学校注重创新学习形式，通过专题讲座、案例分析、分组讨论等，增强学习的互动性与实效性。

三是健全长效机制，压实主体责任。完善师德考核评价制度，严格落实“一票否决制”。明确校长第一责任人职责与学生发展中心的管理主体责任。组织全体教职工签订师德承诺书。同时，定期开展警示教育，以教育部公开曝光的典型案例为反面教材，引导教师对照反思。要求教师认真撰写学习笔记与心得，确保学习入脑入心，将师德规范内化为自觉行动。

2.固本强基，班主任队伍锤炼提升。

一是优化结构，实施“青蓝”传承。精心选派经验丰富、责任心强的教师担任班主任。大力实施班主任“青蓝工程”，发挥骨干班主任的“传、帮、带”作用，加速青年班主任的成长成熟，实现班主任队伍结构的优化与经验的传承。

二是强化培训，促进专业成长。坚持“学高为师，身正为范”的培养理念，通过定期召开班主任工作会议、组织专题培训、选派优秀班主任参加高级别网络研修等方式，不断提升班主任的政治素养、职业道德和管理艺术。12月份成功举办班主任工作论坛，有效促进了班级管理水平的整体提升。

三是文化引领，激发班级活力。鼓励并指导班主任加强班级文化建设，将其作为凝聚班级精神、塑造优良班风、促进学生全面发展的重要载体。通过创建各具特色的班级文化，增强了学生的集体荣誉感和归属感，使班级成为学生健康成长的精神家园。

四是表彰激励，树立典型标杆。建立健全班主任考核与激励机制，定期开展校级、区级、市级优秀班主任评选。2025年，王晓玲老师被评为枣庄市突出贡献班主任。

3.红色传承，少先队工作蓬勃开展。

一是健全组织，强化保障。规范配备大队辅导员并落实相关待遇，成立学校少工委，由党支部书记担任主任，切实加强党对少先队工作的领导。建设标准化队室、德育长廊等阵地，为少先队活动开展提供有力支撑。

二是聚焦主题，深化引领。紧紧围绕“强国复兴有我，争当新时代好少年”主题，开展了一系列内涵丰富、形式多样的教育活动。通过主题班队会、升旗仪式、合唱比赛、少代会、分批入队仪式等，强化了对少先队员的政治启蒙和价值观塑造，增强了队员的光荣感与组织归属感。

三是丰富内涵，筑牢信念。每周规范开展班队会课，利用少先队阵地持续开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及国情、法治、传统文化、民族团结等教育，引导少先队员从小坚定听党话、跟党走的决心，筑牢爱国主义和集体主义思想根基。

4.实践砺行，德育活动润物无声。

一是仪式教育塑品格。精心组织入学仪式、开学典礼、毕业典礼等，增强学生的仪式感与对校园文化的认同。举办国家宪法日主题教育，在幼小心灵播撒法治的种子。

二是传统节日蕴内涵。深度挖掘春节、清明节、重阳节、国庆节等传统节日与重要纪念日的育人价值，开展祭扫、尊老敬老、唱红歌、手抄报评比等活动，弘扬中华优秀传统文化，培育家国情怀。

三是主题实践强担当。结合时代要求与学生实际，常态化开展学雷锋志愿服务、“厉行节约、反对浪费”、劳动实践、预防校园欺凌教育等活动。组织师生观看抗战胜利80周年阅兵，邀请老战士宣讲红色故事，极大地激发了师生的爱国热情和历史责任感。

5.协同共育，家校社联动聚合力。

一是办好家长学校，提升育人素养。严格落实家长培训计划，针对新生家长等重点群体，开设“育人大讲堂”，通过专家讲座、互动答疑等形式，传播科学育儿理念与方法，有效提升了家庭教育的水平，获得了家长的广泛好评。

二是建强家委组织，畅通共育渠道。建立健全班级、级部、学校三级家委会网络，定期召开会议，共商育人策略。家委会积极参与学校管理，组织开展护导、助学、陪餐、路队护送等服务，形成了家校协同管理的良好局面。

三是开放校园空间，促进深度融合。定期召开全校家长会，创新开展“家长进课堂”活动，邀请家长听课、评课甚至走上讲台授课，既让家长深入了解教育教学，也引入了丰富的校外教育资源，增强了家校互信与合作。

2025年，学校德育工作成绩显著，被评为枣庄市家庭教育工作表现突出集体。全区少先队新队员入队示范活动现场会在我校召开。2个班级被评为市级优秀班集体。

三、深化教学改革，提升教育教学质量

2025年，学校认真落实全市教学工作会议和新课堂达标活动会议精神，秉持“规范管理、深化教研、提质增效、全面发展”的工作思路，扎实推进教育教学改革，不断提升办学品质。

1.严格课程管理，保障体系规范实施。

坚决执行国家《义务教育课程方案（2022年版）》及各学科课程标准，科学制订并严格落实学校课程计划。确保国家课程开齐、开足、开好。杜绝随意增减课时、挤占挪用非考试科目课时现象，切实保障国家、地方、校本三级课程体系的完整性与规范性。学校特别重视体育、美育、劳动教育课程实施，配齐配强专职教师，保障专用场馆、器材配备，为学生德智体美劳全面发展奠定坚实课程基础。

2.精细常规管理，筑牢教学质量根基。

学校以《山东省中小学教学基本规范》为纲，不断完善并严格落实教学常规管理制度，覆盖教学计划、备课、上课、作业、辅导、评价等全环节，推动教学工作规范化、精细化、常态化。

一是强化课程计划执行力。严格执行排定课程表，严禁随意调课、停课或改变课程性质。教师依据学科教学进度与学历案实施教学，确保课堂教学与预设方案、课件内容保持一致，努力践行“教-学-评”一致性。通过定期与随机相结合的方式检查反馈，确保教学秩序与规章制度的有效落实。

二是加强教学常规过程性监控。实行周查公示制度，以年级组为单位，每周定期检查教师学历案、作业批改等材料，依据标准考核，周五公示结果并督促限时整改，形成闭环管理；实行“点课”制度，由教学研究中心牵头，每天上下午随机确定听课对象、学科与课时（不提前通知）。学科主任及同组教师参与听课，依据《课堂观察量表》进行记录与评价，当日公示结果。听课后及时进行一对一反馈，并跟踪整改情况。点课要求覆盖全体教师，每学期至少一次，结果作为教师考核评价参考之一；构建立体化巡课体系，建立由校长室、课程教学中心、级部主任、护导教师共同参与的每日巡课机制，重点关注教师到岗、教学状态及学生课堂参与度，实现“节节有巡查、节节有反馈”，保障课堂秩序与教学常态；推进晨读课程化，制定晨读课程方案，明确评价任务、标准与检查人，对学生晨读效果进行等级评价，提升晨读质量。

三是持续优化作业管理，严格落实“双减”政策要求。严控作业总量时长，实行年级统筹、每日公示。提升设计质量，倡导单元整体作业设计，注重科学性、多样性、层次性。探索基础巩固、能力拓展、实践探究等类型作业，杜绝机械重复与惩罚性作业。尊重学生差异，试行分层作业设计。规范批改反馈，要求教师全批全改，及时准确，加强面批讲解与集体讲评。充分利用课后服务时间，指导学生完成作业、答疑解惑。

3.深化教学研究，驱动教师专业发展。

以教研为抓手，着力提升教师队伍专业素养与课程实施能力。

一是聚焦评价改革。组织开展“表现性评价任务设计”系列教研活动，通过理论培训、骨干引领、案例分享、设计比赛等形式，推动教师评价理念与能力的提升。陈夫宝、苗会等5位老师荣获枣庄市中小学新课堂达标教学基本功比赛一等奖，7人荣获二等奖；在区、市优质课评选活动中，3人荣获市一等奖，1人荣获市二等奖，10人荣获区一等奖；孟祥云老师在2025年全区教研组长论坛活动中荣获一等奖第一名，同时荣获枣庄市项目式学习典型案例征集一等奖。

二是深研课程标准。持续组织各学科课程标准深度研读与学习效果检测，并将结果纳入教师考核。通过集体备课、研究，将课标要求转化为具体的课程目标、学习目标及匹配的评价任务。贺翔、孟莹两位老师在2025年全市中小学青年教师暨公费师范生教学竞赛中荣获一等奖；王敬老师获全市音乐教师基本功比赛第一名，并参加全省比赛。

三是完善学历案编制与应用。深化“教学评一致性”理念学习，以单元为单位，通过集体备课、展示交流等方式，不断提升各学科课时与单元学历案的编制质量与实用性。

四是拓展区域教研合作。积极与古邵学区“1+9”联研共同体、经开区实验小学、阴平学区等开展新课堂达标教学观摩等联研活动，共享优质资源，促进校际协同发展。同时，规范校本教研流程，推动其向制度化、常态化、高效化纵深发展。

4.拓展育人渠道，促进学生全面发展。

一是打造精品社团，丰富课后服务。针对前期社团活动“精品不足”的反馈，学校进行了专项整改与升级。在原有合唱、舞蹈、绘画、书法、球类等社团基础上，新增民族鼓、非洲鼓、古筝等特色社团，最大限度满足学生个性化发展需求。

二是强化学生学习习惯培养。将学习习惯养成教育贯穿教育教学全过程。通过课堂常规训练、主题教育活动、定期评比表彰等多种形式，持续关注并引导学生做好课前准备、课堂听讲、积极发言、规范书写、按时作业、合作学习等，促使良好习惯内化，夯实学生终身学习基础。

三是高度重视体卫艺工作。通过课程教学、社团活动、赛事参与三维发力，扎实推进体卫艺工作落地见效。在课程层面，配齐配强体美劳专职教师，保障体育、音乐、美术等课程开齐开足，并配套专用场馆与器材；在活动层面，打造合唱、舞蹈、绘画、球类等特色社团，新增民族鼓、非洲鼓、古筝等社团项目；同时常态化组织校园体育赛事、艺术展演等活动，激发学生参与热情。

先后获得2025年山东省小学生篮球联赛5-6年级男子组第七名和体育道德风尚奖，枣庄市第十一届运动会篮球比赛男子丙组亚军，市运会乒乓球队获得金牌1块、银牌1块、铜牌2块，峄城区中小学生篮球赛男子冠军，峄城区第五届“区长杯”中小学生校园足球比赛女足第五名，峄城区中小学生田径运动会最佳风采奖、体育道德风尚奖，区课间操评比二等奖，学生体质抽测全市第一名，1名学生获市武术比赛3项冠军，2名学生参加市游泳比赛并获奖，峄城区中小学生跳绳比赛团体第四名，峄城区中小学生乒乓球比赛女子团体第二名、男子团体第六名，全区中小学羽毛球比赛女子团体第三名、男子团体第五名；峄城区经典诵读大赛一等奖，全区语文、音乐、劳动、书法、英语素养大赛一等奖，合唱节目《彝山彝水等你来》获枣庄市合唱比赛二等奖，1名学生获全省信息素养大赛一等奖，多人获市奖。一系列荣誉的取得，充分彰显了学生综合素质的全面提升。

2025年，学校教育教学质量不断提高，获得“乐考”案例省级一等奖，被评为枣庄市突出贡献集体、峄城区教育教学工作先进集体，荣获峄城区教学进步奖。

四、筑牢安全防线，建设平安和谐校园

牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”理念，紧扣春季、秋季开学前安全工作部署要求，依托网格化管理体系，聚焦隐患排查、安全教育、重点管控等关键环节，筑牢安全防线，实现全年校园安全零事故。

1.明确安全主体责任。

成立以校长为组长的安全工作领导小组，明确级部主任、班主任、重点岗位负责人及护导值勤人员的具体职责，签订《岗位安全责任书》，实现安全责任“横到边、纵到底”。修订完善《“最小应急单元”突发事件处置工作预案》《教师安全工作考核细则》等制度，推行“清单管理”，每月开展安全履职督查，结果纳入教职工绩效考核。建立“周例会、月排查、季研判”工作机制，全年召开校级安全专题会议8次，及时传达上级部署，分析研判安全形势，解决网格化管理中出现的难点问题4项。

2.开展安全隐患排查。

春季、秋季开学前开展“拉网式”安全大检查，覆盖校舍建筑、消防设施、用电线路、食堂设备、实验器材等10类重点区域，累计排查整改校舍渗漏、消防器材过期等隐患6处，整改率100%。严格执行“一日三巡”制度，班主任每日自查班级设施与学生状态，护导值勤人员定点管控楼道、操场等风险区域，重点岗位人员按职责开展专项巡查，全年累计发现并即时处置轻微隐患32起。针对季节特点开展消防安全、汛期防护、食品安全等专项排查8次，更换过期灭火器140个，维修应急照明设备18盏，整改食堂操作不规范问题3项。

3.加强安全主题教育。

严格执行“1530”安全制度和“三全五定两巡一陪一护”值班护导体系。结合开学季、节假日推送交通、防溺水、防欺凌等安全提示80余条，覆盖全体师生及家长。以“开学第一课”为重要抓手，累计开展消防安全、反校园欺凌等主题活动12场，邀请法制副校长、交警、消防员进校开展专题讲座5次；通过校园广播、宣传栏、情景剧表演等多元载体普及安全知识，同时坚持每周开设1节安全主题班会，并结合全国中小学生安全教育日、防灾减灾日、消防日等特殊节点开展针对性主题教育，全方位提升师生安全意识与自护能力。通过家长会、《致家长一封信》、家长群等渠道，常态化沟通安全管理要求，每学期开展家校安全联动活动2次，推动家长履行监护责任，形成“学校主导、家庭参与”的安全教育格局。

4.严控安全重点领域。

一是全链条保障食品安全。落实食堂“明厨亮灶”在线，建立食材溯源平台，实行“一品一码”管理，每日检查食材加工、餐具消毒环节，每月开展食品安全快检。

二是严格管理校园秩序。门卫严格执行门禁制度，在上下学时段全力做好交通疏导；校园主要路口加装防冲撞设施，校门口加高拒马，校园南墙同步加高并安装防攀爬设施，确保校园及周边秩序安全可控。

三是精准关爱特殊群体。建立特异体质、心理异常等重点学生信息台账，班主任联动家长开展个性化管理，联合心理教师开展干预辅导，全年无心理危机事件发生。

四是预防校园欺凌。开展防欺凌专题教育4次，设置匿名举报箱与举报电话，排查化解学生矛盾纠纷12起，建立“发现—核查—处置—跟踪”闭环机制，全年未发生校园欺凌事件。

5.完善安全应急保障。

修订火灾、地震、踩踏等突发事件应急预案15项，新增“最小应急单元”突发事件处置工作预案1项，明确处置流程与责任分工。每月组织全员应急疏散演练1次，创新采用情景模拟形式提升实操性，全年参与演练师生达2.1万人次，平均疏散用时较上年缩短30%。建设应急物资储备库，储备应急医疗用品、防汛器材等物资，满足应急处置需求。

2025年，学校被评为全市校园安全先进集体，省爱路护路优秀组织单位，1人获区安全教育优质录像课一等奖，2人获国家安全教育情景剧一等奖。

五、提升服务质量，营造和谐育人环境

秉承“创新管理、服务师生”理念，精心筹划，周到考虑，全面提高学校办学水平。

1.完成明厨亮灶，建设美味餐厅。

一是增加硬件投入，完成“明厨亮灶”。更新了餐厅桌椅、餐具等设备，安装了无死角监控，新购了切肉机、包子机、馒头机、洗衣机等设备，优化了环境布置，使餐厅建设再上新台阶。

二是增强服务意识，建设“美味餐厅”。完善各项管理制度，成立膳食管理小组，每天变换菜品种类，通过班级群及时向家长公布每周食谱，常规开展家长陪餐活动，提供师生满意、家长放心的优质餐厅服务。食堂被评为枣庄市十佳标杆食堂。

2.推进项目建设，提升办学条件。

初中部工程顺利竣工，2025年招收七年级6个班，学生300余人。进一步优化了城区十分钟上学圈，努力打造峄城教育新高地，为周边百姓提供实实在在的教育服务。

3.开展工会活动，提升幸福指数。

高质量采购、发放教职工节日福利，开展了教师体检和趣味运动会。工会顺利完成换届工作，召开了教职工代表大会，倾听教师心声，回应教师诉求。教职工爱心之家——“妈妈小屋”为孕期和哺乳期女教师提供休息、静养场所。

4.加强教育宣传，传播匡衡声音。

成立了信息宣传领导小组，围绕上级和学校重点工作开展宣传，弘扬正能量，传播真善美。在大众网、齐鲁壹点、枣庄日报、枣庄新闻、峄城新闻、榴乡峄城、榴乡教育等各级各类媒体发表宣传报道100余篇。

2026年，学校将继续围绕“质量立校、特色强校、文化润校”的发展战略，重点做好以下工作：

一是在师资建设上求突破。加大紧缺学科教师引进与培养力度，系统实施强师工程，打造一支“三观正、业务精、作风优”的卓越教师团队。

二是在教学质量上攀新高。深化课堂教学改革，强化“教—学—评”一致性研究。大力推进教育数字化战略，让人工智能技术深度赋能个性化学习与精准教学。

三是在五育融合上树品牌。系统构建并输出具有校本特色的德智体美劳五育课程体系，争创更高级别的特色示范校。持续深化“家校社”协同育人机制，打造区域育人共同体样板。

    初心如磐，使命在肩。2026年，峄城区匡衡小学全体教职工将继续以奋斗者的姿态，深耕教育，聚力前行，为培养担当民族复兴大任的时代新人，办好人民满意的教育而不懈努力！