为全面落实立德树人根本任务,扎实推进学校艺术教育高质量发展,我校严格对照上级美育工作评价标准,围绕艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展、学生艺术素质测评六个维度开展全面自查自评。经综合评定,我校本年度美育工作自评等级为优秀。现将自评情况报告如下:

一、学校基本情况

我校南北校区现有53个教学班,在校学生2559人,专职艺术教师27人,师资配备能够满足学校美育教学与活动开展需求。

学校始终坚持五育并举,高度重视艺术教育,将美育纳入学校整体发展规划,坚持 “以艺养德,以美育人” 理念,着力培养学生健康审美情趣与高尚道德情操。学校大力支持艺术教师专业成长,每年组织教师参加专业培训、基本功竞赛及校际交流学习,足额保障美育课程开发与教师培训经费,为美育工作高质量开展提供坚实支撑。

二、对照指标 逐项自评

(一)艺术课程:开齐开足,特色鲜明

我校严格执行国家课程方案,音乐、美术课程开课率 100%,做到开齐学科、开足课时、开全内容。在落实国家课程基础上,结合校情与师资特长,开发开设书法、啦啦操、团体操、创新手工等校本艺术课程,满足学生个性化发展需求。

学校常态化开展艺术学科教研、教学竞赛、说课评比与课堂质量评估,推动美育课堂提质增效。积极推进美育信息化建设,推动美育与各学科深度融合,以选课走班为载体,打造红色传统、橙色音乐、丹青美术、紫色实践、七彩非遗等特色课程体系,以美促智、以美润心。

(二)艺术活动:全员参与,氛围浓厚

学校坚持每年举办校园艺术节,师生同台展演,覆盖面广、参与度高、育人效果显著。坚持晨唱、午唱、校园广播常态化,以优秀校园歌曲浸润心灵,营造朝气蓬勃的校园艺术氛围。

目前学校共开设戏曲、舞蹈、书法、创意美术、合唱团、经典朗诵等20 余个艺术社团,学生参与率达90%。定期开展诗歌朗诵会、合唱比赛、书画展览、管乐展示等活动,为学生搭建展示美、创造美的平台,让学生在实践中求真、向善、尚美。

(三)艺术教师:配齐配强,专业成长

学校在核定编制内,按课程标准与班级规模配齐艺术教师,队伍结构合理、爱岗敬业。学校持续完善艺术教师培养机制,通过培训、竞赛、教研、外出学习等多种途径,不断提升教师专业素养与教学能力,为学校美育发展提供稳定可靠的师资保障。

(四)条件保障:设施完善,制度健全

学校高标准建设音乐专用教室、舞蹈活动室、书法专用教室等功能场所,配齐艺术教具、学具与训练器材,满足艺术教学、社团活动与节目排练需求。

学校将美育工作纳入年度督导检查,健全美育评价制度与质量监测机制,严格落实中小学生综合素质评价,推动美育工作制度化、规范化、长效化。

(五)特色发展:品牌突出,成果丰硕

我校坚持走特色化美育发展之路,将书法、甲骨文、经典诵读、非遗文化融入日常教育,形成鲜明办学特色。学校合唱团、经典朗诵社团在市、区级比赛中多次荣获一等奖;先后获评国家级规范汉字书写教育特色学校、山东省甲骨文特色学校、王羲之书法特色学校、省级语言文字规范化示范学校等称号,在省经典诵读、省艺术节等活动中屡获大奖。

学校以入学礼、教师节、毕业礼三大仪式为载体,以礼润德、以美启智,将传统文化与美育教育贯穿学生成长全过程,形成独具苏堂特色的美育文化品牌。

(六)学生艺术素质测评:全覆盖,质量优良

学校严格规范开展学生艺术素质测评,测评覆盖率 100%,测评结果为:优秀40%、良好40%、合格20%、不合格0%,整体艺术素养稳步提升,美育成效显著。

三、课程建设与教学管理

我校以课堂教学为核心,深化美育教学改革,推动美育理念融入各科教学。以校本课程与特色课程为抓手,构建七彩课程体系,大力推进七彩非遗课程实施,丰富美育内涵。坚持教研引领、以赛促教、以评促优,不断优化教学过程,创新教学方法,全面提升美育教学质量。

四、校园文化与课外艺术活动

学校构建 “课堂 + 课外 + 校园文化” 三位一体美育模式,以汉字文化为根脉,做强书法特色教育;打造特色信号化课间操,强化集体美育;推进班级文化课程化建设,让校园处处皆美育。通过艺术节、非遗体验、经典诵读、书画展等活动,全方位挖掘学生艺术潜能,提升学生综合素养。

五、美育工作制度与落实

1.计划先行,目标明确:每学期制定详实美育工作计划,细化任务、责任到人,确保工作有序推进。

2.全科融合,全域渗透:推动美育与各学科教学有机结合,运用多媒体、情境化教学提升学生审美意识。

3.活动搭台,实践育人:常态化开展经典诵读、书画展览、文艺展演等活动,鼓励学生在生活中发现美、创造美。

六、存在的主要问题

1.部分家长对艺术教育重视程度不足,对孩子参与艺术课程与社团活动支持力度不够。

2.特色校本课程资源仍需丰富,高层次、专长型艺术骨干教师数量有待增加。

3.美育课程创新与品牌打造力度需进一步加强。

七、下一步工作打算

今后,我校将继续坚守 “以艺养德、以美育人” 初心,重点做好以下工作:

一是加强宣传引导,凝聚家校共识,提升全社会对美育工作的重视度;

二是强化师资队伍建设,加大培训与引进力度,打造高水平艺术教师团队;

三是深化课程改革,丰富非遗、书法等特色课程资源,擦亮美育品牌;

四是完善设施设备,创新活动载体,全面提升学校美育工作水平,让每一位学生在美的滋养下全面发展、幸福成长。