2026年是学校高质量发展的关键之年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持党建引领，紧扣“真知教育”办学理念，践行“求真务实 行稳致远”校训，以精细化管理为抓手，强化各部门协同，凝聚育人合力，构建“全员参与、全程渗透、全方位育人” 的教育发展格局，推动学校教育教学质量和办学水平再上新台阶。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以高质量发展为核心，以真知教育为引领，强化党建引领，深耕三有课堂，优化师资队伍，推进五育融合、AI赋能与红色研学，破解小初衔接痛点，落实“为党育人、为国育才”使命，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

二、工作总目标

围绕“党建引领、德育铸魂、教学提质、师资培优、特色鲜明、安全稳定、家校协同”核心方向以真知教育为引领，明确2026年度具体目标，实现两校一体化高质量发展新突破：

1.党建引领提质。擦亮“峄州红”党建品牌，实现党建与教育教学深度融合，党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥，风清气正的校园政治生态全面形成。

2.德育实效增强。学生行为习惯养成率达98% 以上，文明礼仪知晓率与践行率100%，校园欺凌零发生，家校协同育人机制健全，德育活动品牌化、系列化发展。

3.管理规范高效。学校各项管理制度完善，办公、人事、档案、收发文等工作精细化推进，校务公开全面落实，各部门工作闭环管理机制形成，执行力显著提升。

4.安全底线筑牢。校园安全隐患排查整改率100%，各类安全演练常态化开展，学生安全意识和自我防护能力显著提升，全年无安全责任事故。

5.后勤保障坚实。教学物资供应及时率100%，固定资产账物相符率100%，后勤服务师生满意度≥95%，节约型校园建设成效显著。

6.财务运行规范。预算编制科学精准，资金使用效益提升，财务内控机制健全，收费管理规范透明，财务公开常态化，无财务风险问题。

7.教学质量领先。深化“三有课堂”改革，抓实教学常规，优化“三有作业”设计，AI赋能教学落地见效，破解小幼、小初衔接难点；力争小学合格率、优秀率稳居全区前列，初中各年级学业水平测试成绩稳步提升，毕业年级升学率达到区域优质水平。

8.师资队伍过硬。完善教师培养培训体系，推进“青蓝工程”、实施“名师孵化计划”，促进教师专业能力全面提升，打造政治坚定、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

9.办学特色鲜明。完善“会学、知理、能劳、体强、博艺”“五维真知课程群”，打造“三有课堂”、AI赋能教学、红色研学三大特色品牌，全面提升学生综合素质。

三、重点工作与具体举措

（一）强化党建引领，筑牢办学政治根基

1.深化理论武装与意识形态建设。每月开展1次党员集中学习，创新“线上+线下”“理论+实践”学习模式，筑牢师生思想防线；严把课堂、网络、活动三大意识形态阵地，每季度开展1 次意识形态风险研判，及时处置舆情风险。

2.规范基层党组织建设。严格落实“三会一课”制度，每月召开支部委员会，每季度召开党员大会、上1次党课，做到内容务实、记录完整；健全党员考勤、学习、履职台账，规范党员发展流程，重点培养优秀中青年骨干教师。

3.推进党建与教学融合。深化“双培养”机制，把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师；党员教师带头开展示范课、课题研究，牵头打造课程思政示范课堂，以党小组联动教研组开展教学攻坚，破解教学难点。

4.加强党风廉政与师德建设。完善廉政制度，每学期开展至少2次专题廉政教育；开展廉洁从教承诺，严查有偿补课、收受礼品等行为；打造清廉校园阵地，开展“清风课堂”“廉洁家风分享”等活动，涵养校园正气。（责任部门：党建办）

（二）聚焦立德树人，构建全维度德育体系

1.狠抓学生行为习惯与文明礼仪养成。修订《中小学生行为习惯养成量化标准》，分学段明确要求；实行“每日督查、每周通报、每月评比”督查机制，结果纳入班级考核；分学段开展礼仪教育，通过演讲比赛、情景剧展演、志愿服务等实践活动，强化礼仪践行。

2.强化纪律与安全德育融合。开学第一周开展“纪律教育周”，每学期中期开展“纪律回头看”；建立校园欺凌、网络违规等问题“专项排查、精准干预”机制，邀请法治副校长开展法治教育；将交通安全、防溺水、消防安全等内容融入德育课堂，实现德育与安全教育同频共振。

3.打造品牌德育活动。持续开展“一月一主题”节日德育活动，涵盖学雷锋、缅怀先烈、劳动教育、爱国主义教育等；组织学生走进红色教育基地、档案馆、文化馆开展研学活动，分学段设计体验式、实践式德育活动，确保学生参与率100%。

4.提升班主任队伍专业能力。完善《班主任工作量化考核标准》，采用多维度评价方式，考核结果与评优评先、职称晋升挂钩；每月召开班主任工作例会，搭建交流平台，推送优质管理案例，提升班级管理水平。

5.健全家校社协同育人机制。实现家访全覆盖、家长会出勤率 100%、家委会参与度100%；修订家委会工作章程，邀请家委会参与学校德育策划、纪律督查；开展亲子德育实践活动，评选 “家校共育示范家庭”，凝聚育人合力。

6.精准关爱特殊学生群体。对学困生、特殊家庭学生、心理异常学生建立“一生一档”，实行“教师结对、学生互助、家长协同”帮扶模式，开展个性化学习辅导、心理疏导和生活帮助，实现关爱全覆盖。（责任部门：德育处）

（三）深耕教学核心，推动质量提升

1.教学常规管理精细化。严格落实教学常规管理要求，围绕“备课、上课、作业、辅导、评价”全链条，结合真知教育理念、三有课堂要求、三有作业设计标准，制定小学、初中差异化的教学常规标准，融入AI赋能教学相关要求，实行常态化检查、精细化管理，确保教学常规落地生根，全程对接五大真知课程群建设。

2.深化“三有课堂”改革。立足小初学段特点，以真知教育为引领，深化“三有课堂”（有意义、有效率、有趣味）改革，重点破解小初衔接教学中的教材衔接、学法衔接、教法衔接、思维衔接等难点问题，推进AI赋能小初衔接教学，深度对接真知五大课程群要求，推进小初课堂教学一体化，提升课堂教学效率和质量。

3.教研科研实效化。坚持以研促教、以赛提能，完善教研科研管理制度，强化教研科研引领，聚焦教学中的重点、难点问题，重点开展AI赋能教学、红色研学与学科融合、三有课堂改革、三有作业设计、真知教育践行、真知课程群建设相关课题研究，提升教师教研科研能力，促进教学质量提升。

4.探索AI赋能教学。立足小初一体化教学特点，以真知教育为引领，推进AI技术与教育教学、三有课堂、三有作业、真知课程群深度融合，搭建AI教学平台，强化教师AI应用能力培训，实现精准教学、高效教学，打造AI赋能教学特色品牌，助力五大课程群落地见效。

5.深耕“真知教育”。以“真知教育”为核心理念，立足小初一体化办学特点，紧扣“会学、知理、能劳、体强、博艺”五大课程群定位，深度融合三有课堂（有意义、有效率、有趣味）、三有作业设计，推动课程群与AI赋能教学、红色研学深度融合，构建衔接顺畅、特色鲜明、贴合学情的真知课程体系，促进学生全面发展，彰显两校办学特色。（责任部门：教导处）

（四）实施多措并举，促进教师专业成长

1.完善教师培养培训体系。制定教师专业成长规划，结合教师年龄、教龄、学科、业务水平，开展分层分类培训，重点加强青年教师、骨干教师、名师的培养培训。每学期组织教师参加区级及以上培训不少于20人次，开展校内培训不少于10次，鼓励教师利用线上平台开展自主学习，提升专业素养。

2.深化“青蓝工程”建设。实施“青蓝工程2.0版”，建立健全师徒结对帮扶制度，选拔校级骨干教师、名师担任师傅，帮扶青年教师（教龄3年以内）成长，明确师徒双方的职责和任务，每周听徒弟课不少于1节，每月开展1次帮扶交流，针对性解决徒弟在教育教学中遇到的难点问题；徒弟每周听师傅课不少于2节，每月提交1节三有课堂汇报课、1组三有作业设计，每学期参与1项微型课题研究。

3.推进“名师孵化”计划。建立名师孵化机制，选拔业务精湛、教学成绩突出、具有一定教研能力的骨干教师，纳入名师孵化库，制定个性化的名师培养计划，打造名师品牌。搭建名师成长平台，组织名师开展示范课、专题讲座、教研引领、外出研修等活动，支持名师申报区级及以上名师、骨干教师，鼓励名师组建工作室，发挥名师的辐射带动作用，带动一批教师成长。

4.健全教师考核激励机制。完善教师绩效考核评价体系，将教学质量、教研成果、特色办学贡献、专业成长等纳入考核指标，考核结果与工资待遇、评优评先、职称晋升、师资培养直接挂钩；开展“优秀教师”“教学能手”“师德标兵”等评选活动，表彰先进典型；建立教师专业成长满意度调查机制，及时了解教师成长需求，优化培养培训方案，确保教师专业成长满意度达 95% 以上。

5.搭建教研交流平台。以教研组、备课组为单位，定期开展教学研讨、集体备课、课题研究活动，聚焦“三有课堂”改革、作业设计优化、AI 赋能教学、衔接教学等核心问题开展研究；组织教师开展校际教研交流活动，与区域内优质学校结对帮扶，学习先进教学经验；鼓励教师申报区级及以上教研课题、撰写教学论文，将教研成果转化为教学实践，提升教师教研与教学融合能力。（责任部门：教导处）

（五）推动五育融合，打造特色鲜明的办学品牌

1.深化体育特色。以体强课程群为核心，落实“健康第一”的教育理念，完善体育与健康教学体系，推动体育与德育、智育、劳动教育、艺术教育深度融合。组建篮球、足球、乒乓球等社团，每学期举办校园体育节、专项体育竞赛，培养学生体育兴趣和运动习惯。落实每天2小时校园体育活动时间，规范大课间活动，丰富活动形式，确保学生体质健康达标率持续提升，打造体育特色办学名片。

2.厚植艺术素养。以博艺课程群为抓手，完善艺术教育体系，推动美育与其他各育协同发展，传承中华优秀传统文化、红色文化，培养学生审美感知、艺术表现、文化理解能力。组建书法、绘画、口风琴、合唱等艺术社团，每学期举办校园艺术节、艺术作品展演活动，让学生在艺术熏陶中提升审美、陶冶情操。

3.强化阅读育人。以会学、博艺课程群为依托，深化阅读教育，构建小初衔接的阅读体系，培养学生良好阅读习惯和人文素养。开设阅读指导课，建立班级图书角、校园阅览室、校园图书馆，开展“每日一诵”“每周一读”“故事分享会”等活动，每学期开展校园读书节活动，评选“阅读小明星”“书香班级”“书香家庭”，营造“人人爱阅读、处处有书香”的校园氛围，打造阅读育人特色。

4.抓实劳动教育。以能劳课程群为核心，落实劳动教育要求，构建“校内劳动、家庭劳动、校外劳动”三位一体的劳动教育体系，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，培养学生热爱劳动、勤于实践、善于创造的品质。

5.推动五育融合。打破五育壁垒，推动德育、智育、体育、美育、劳动教育与真知教育五大课程群深度融合，开展跨学科、跨领域五育融合实践活动。每学期打造1—2个五育融合特色活动品牌，总结五育融合教学案例，让五育融合贯穿教育教学全过程、各环节，促进学生德智体美劳全面发展。（责任部门：教导处）

（六）优化学校管理，提升办公服务效能

1.强化统筹调度与督办。建立工作调度与闭环管理机制，对重点工作实行台账式管理；严格执行周计划、周纪要汇总上报制度，为学校决策提供精准数据支撑，确保各项任务事事有回音、件件有着落。

2.规范收发文与公文管理。落实收发文全流程管理制度，做到及时、准确、规范、保密；建立收发文电子台账，实现文件可查询、可追溯；严把对外发文审核校对关，提升公文质量。

3.做实人事与师资服务。严格按照上级要求，做好教师信息统计、职称评审、岗位聘任、绩效考核、社保办理等工作；精准完成各类人事报表上报，确保人事工作流程规范、数据真实。

4.提升会务与宣传工作质量。规范各类会议组织流程，做好会议准备、记录、纪要撰写及决议督办；严格执行宣传 “三审三校” 制度，聚焦校园亮点、师生风采，打造优质校园宣传阵地，传递校园正能量。

4.规范档案与日常管理。推进档案室升级改造，实现各类纸质、电子材料分类归档、查阅便捷；实行线上打卡+线下抽查的考勤模式，定期公示考勤结果；严守用章管理制度，坚持 “先审批、后用章”，保障印章使用安全。全面推进校务公开。依法公开学校重大决策、财务收支、评优评先、招生收费等师生家长关注信息，及时更新公开内容，保障师生的知情权、参与权和监督权。（责任部门：办公室）

（七）筑牢安全防线，构建平安和谐校园

1.开展安全隐患排查整改。寒假、开学前、每月定期开展校园安全隐患排查，重点覆盖校舍、消防、水电、体育设施等，建立台账实行销号管理；寒暑假期间做好校园监控调整、水质监测，每周发送安全教育提醒。

2.组织安全演练与专题教育。全年常态化开展防暴、消防、防震等安全演练，每月至少1次专项演练；分月份开展交通安全、防溺水、校园欺凌、网络安全、食品安全等专题教育，通过班会、讲座、手抄报等形式强化学生安全意识。

3.完善学生安全档案管理。建立班级安全档案盒，涵盖心理特殊学生、特异体质学生排查，上下学方式、学平险统计，晨午检、消毒通风、“1530 ”安全教育记录等，实行动态更新。

4.强化校园周边安全治理。联合前湾社区及公安、交警等部门，定期排查校园周边安全隐患，及时协调解决问题；做好节假日假期前安全教育，发放《致家长的一封信》，落实假期值班制度。（责任部门：安全办）

（八）夯实后勤保障，提升服务支撑能力

1.做好学期筹备与收尾。开学前完成教学物资采购发放、设施设备全面检修、校园卫生消毒；期末做好物资回收、固定资产盘点、财务结算和资料归档，实现学期工作无缝衔接。

2.规范资产与物资管理。春秋两季开展固定资产专项核查，确保账物相符；对闲置资产进行校内调剂，提高利用率；优化仓库管理，建立物资动态台账，实行周统计、月盘点，合理控制采购量，杜绝浪费。

3.强化校园安全与后勤防控。每月开展校园安全大检查，及时整改隐患；重点做好防汛、消防通道清理等专项工作，定期更换消防器材；严格落实食堂食品安全管理，执行 “明厨亮灶”，邀请家长、教师参与食材验收和餐食试吃。

4.提升后勤维修与服务质量。突发故障维修响应时间≤2 小时，复杂故障 3 个工作日内反馈解决方案；重点保障复习备考和大型活动期间的后勤服务，及时处理师生反映的各类设施问题，提升师生满意度。

5.推进节约型校园建设。优化校园绿化布局，加强绿植养护；规范水电、办公用品使用管理，倡导绿色办公，提升资源利用效率。（责任部门：总务处）

（九）规范财务运行，保障资金使用效益

1.科学编制与执行预算。采用“零基预算”与项目库管理，优先保障教学、教研、安全、德育等核心经费；建立预算执行预警机制，定期反馈执行进度，严控超预算、无预算支出。

2.规范收支与收费管理。严格执行教育收费公示制度，确保收费项目、标准公开透明；强化支出审核，确保报销凭证合法真实，审批流程规范；重点管控 “三公” 经费、政府采购等关键环节。

3.健全内控与风险防范。完善财务审批、票据管理等内控制度，明确岗位职责；每季度开展财务内部稽核，积极配合上级审计检查，对发现问题及时整改。

4.优化财务服务与信息公开。简化报销、缴费等流程，准确及时发放教职工工资、绩效、社保等；每学期至少一次公开学校财务收支概况、重大项目资金使用情况，接受师生监督。

5.加强固定资产与采购协同。配合总务处完善资产台账，落实资产管理责任制，定期组织盘点；严格执行政府采购流程，对大宗物品、教学设备采购依法依规招标或询价。（责任部门：财务室）

（十）保障措施，确保计划落地见效

1.强化组织保障。成立学校工作计划实施领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为主要成员。明确领导小组职责，统筹推进计划实施工作，定期研究解决计划实施过程中的重点、难点问题。建立工作推进机制，实行“每月调度、每季度总结、每学期考核”制度，及时掌握工作推进情况，调整工作策略，确保计划实施不跑偏、不打折扣。

2.强化经费保障。合理安排学校经费，加大对教育教学、教研科研、队伍建设、师资培训、AI赋能教学、安全管理、家校共育等工作的经费投入，优先保障重点工作、特色工作经费需求，确保各项工作顺利开展。规范经费管理，严格执行经费使用制度，加强经费使用监督，提高经费使用效益，杜绝浪费现象。

3.强化制度保障。完善学校各项管理制度，细化管理措施，规范管理流程，形成“用制度管人、用制度管事”的良好格局。定期对制度执行情况进行检查、评估，根据学校发展实际和工作推进情况，及时修订完善制度，确保制度贴合办学实际、具有可操作性，为计划实施提供制度支撑。

4.强化督导评估。建立健全计划实施督导评估机制，成立督导评估小组，围绕工作计划中的各项重点工作、具体举措、目标任务，开展常态化督导评估。实行督导评估结果通报制度，对工作推进有力、成效显著的部门和个人予以表彰奖励，对工作推进缓慢、落实不到位的部门和个人进行约谈、督促整改。