一、计划背景

枣庄市第二十八中学自1978年创建以来，历经发展，已成为峄城区的教育中坚力量。学校现有107个教学班，在校生5839人，教职工389人，荣获“全国青少年校园足球特色学校”等诸多荣誉称号。面对新时代教育需求和学校发展现状，特制定本专项发展计划，旨在提升学校综合实力，培养适应时代发展的高素质人才。

二、发展目标

1．短期目标（1－2年）：优化教学环境，完成部分教学设施的更新与升级；加强教师队伍建设，开展系列教学培训活动，提升教师教学技能；强化学生综合素质培养，丰富社团活动和课外实践，提高学生在学科竞赛、文体活动中的参与度和获奖率。

2．中期目标（3－5年）：在教学质量上实现显著提升，中考成绩在全市名列前茅；打造一批具有影响力的特色学科，培养出多名区级、市级学科带头人和骨干教师；完善学校课程体系，构建具有本校特色的校本课程。

3．长期目标（5－10年）：将学校建设成为全省知名的现代化示范初中，在教育教学、师资队伍、校园文化等方面形成独特优势；培养出大批具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀毕业生，为高一级学校输送优质生源。

三、重点任务

1．教学质量提升

优化教学管理：实行领导包级、包组、包班责任制，加强教学过程的监督与指导。建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量检测和分析，及时调整教学策略。

深化课程改革：严格执行国家教学计划，开全课程，开足课时。积极探索适应学生发展的教学方法，开展项目式学习、大单元教学等教学改革实践，提高课堂教学效率。加强对学生的艺体教育，定时辅导和训练，定期举办艺术节、运动会等活动。

加强教学研究：鼓励教师开展教学研究，参与课题研究和论文撰写。学校每年设立专项科研基金，支持教师参加各类学术交流活动，推动教学成果的转化与应用。

2．师资队伍建设

提升教师专业素养：制定教师专业发展规划，鼓励教师参加岗位继续教育培训、文化进修和学历提高。定期组织教师参加教学技能培训、观摩学习等活动，提高教师的教学水平。

培养骨干教师和名师：实施骨干教师和名师培养计划，选拔一批有潜力的教师进行重点培养。通过师徒结对、课题研究、公开课展示等方式，为骨干教师和名师的成长提供平台。力争在5年内培养出30名以上区级骨干教师，10名以上市级学科带头人或名师。

完善教师评价体系：建立科学合理的教师评价体系，坚持定性与定量相结合，过程与结果相结合，全面评价教师的工作表现。评价结果作为教师评先、晋升、聘任、分配奖金等的重要依据，充分调动教师的工作积极性。

3．学生综合素质培养

加强德育工作：落实立德树人根本任务，将德育贯穿于教育教学全过程。加强思想政治教育、品德教育、法制教育和心理健康教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。通过主题班会、社会实践、志愿服务等活动，提高学生的道德素养和社会责任感。

丰富社团活动和课外实践：根据学生兴趣爱好和特长，组建各类社团组织，如足球社团、舞蹈社团、国画社团、手工社团、书法社团等。每周安排固定时间开展社团活动，为学生提供发展兴趣爱好和特长的平台。同时，加强课外实践活动，组织学生参加研学旅行、科技创新活动等，拓宽学生视野，提高学生的实践能力和创新精神。

完善学生评价体系：改进学生评价方式，建立多元化的学生评价体系。除考试成绩外，注重对学生的学习过程、学习态度、实践能力、创新精神等方面的评价。采用综合素质评价手册，全面记录学生的成长历程，为学生的发展提供指导和帮助。

4．校园文化建设

传承和弘扬学校文化：深入挖掘学校的历史文化内涵，传承和弘扬学校的优良传统和办学理念。通过校史展览、文化讲座、主题活动等形式，让学生了解学校的发展历程，增强学生的归属感和认同感。

营造良好的校园文化氛围：加强校园环境建设，打造优美的校园自然环境和人文环境。在校园内设置文化长廊、宣传栏、雕塑等文化景观，展示学生的优秀作品和学校的办学成果。开展丰富多彩的校园文化活动，如校园文化节、读书节、科技节等，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。

四、实施步骤

1．第一阶段（准备阶段，第1年）

开展学校现状调研，分析学校发展的优势与不足，明确发展方向和重点任务。

制定专项发展计划实施方案，明确各阶段的工作目标、任务和责任人。

成立专项发展计划领导小组，负责计划的组织实施和监督检查。

开展宣传动员工作，组织全体教职工学习专项发展计划，统一思想，提高认识，形成共识。

2．第二阶段（实施阶段，第2－4年）

按照专项发展计划实施方案，有序推进各项工作任务。每年制定年度工作计划，明确年度工作重点和目标任务，确保计划的顺利实施。

加强对计划实施过程的监督检查，定期召开工作会议，研究解决计划实施过程中出现的问题。每学期对计划实施情况进行总结评估，及时调整工作计划和措施。

积极争取政府和社会各界的支持，加大对学校发展的投入，改善办学条件，为计划的实施提供保障。

3．第三阶段（总结阶段，第5年）

全面总结专项发展计划的实施情况，对计划实施过程中的各项工作进行全面评估和总结。

整理和提炼计划实施过程中的成功经验和成果，形成可推广、可复制的模式和案例。

对计划实施过程中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，激励全体教职工为学校的发展做出更大贡献。

根据计划实施情况和学校发展需求，制定学校未来发展规划，为学校的持续发展奠定基础。

五、保障措施

1．组织保障：成立以校长为组长的专项发展计划领导小组，负责计划的组织实施和监督检查。领导小组下设办公室，具体负责计划的日常工作。各部门、各年级成立相应的工作小组，明确责任分工，确保计划的各项任务落到实处。

2．制度保障：建立健全各项规章制度，为计划的实施提供制度保障。完善教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度、财务管理制度等，加强对学校各项工作的规范管理。建立科学合理的绩效考核制度，将计划的实施情况纳入绩效考核体系，对工作表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，对工作不力的进行问责。

3．经费保障：积极争取政府和社会各界的支持，加大对学校发展的投入。设立专项发展资金，确保计划实施所需的经费。加强对经费的管理和使用，提高经费使用效益，确保经费使用合理、规范、透明。

4．师资保障：加强教师队伍建设，为计划的实施提供师资保障。加大教师招聘力度，引进优秀人才，充实教师队伍。加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。建立教师激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性。