本学期我校深入贯彻落实上级教育主管部门的工作要求,抓实“德育、教学、安全、后勤”等各项工作,以全面提高教育教学质量为中心,进一步发展我校的教育优势,增强教育竞争力,努力使教育教学工作更上一个新的台阶。现总结如下:

一、所作工作

(一)党建引领强根基,筑牢发展政治保障

1.常规党建工作扎实规范:严格落实“三会一课”制度,定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时开展党课学习,进行理论学习中心组学习,确保党内政治生活常态化、制度化。

2.党纪学习教育走深走实:自3月底启动中央八项规定精神学习教育,至9月圆满收官。通过专题党课、警示教育、心得研讨等多种形式,组织党员干部系统学习相关精神及制度文件,观看警示教育片,剖析典型案例。

3.党员发展工作规范推进:严格遵循党员发展工作流程,严把入口关、培养关。本年度1名教师主动提交入党申请书,经支部考察、党员推荐,确定7名入党积极分子,为党组织注入新鲜血液。

4.支部换届选举圆满完成:9月份,严格按照换届选举工作程序,规范开展换届选举,顺利产生新一届支部委员会,为支部党建工作持续推进提供坚强组织保障。

5.党建品牌创建亮点凸显:立足学校实际,创新打造“峄红锋范”党建品牌。围绕“党建铸魂、雷锋润心、师生共进”核心,将品牌创建与教育教学、师德师风建设深度融合,通过开展党员示范课、党员先锋岗评选等活动,充分发挥党员教师模范带头作用,以党建引领学校高质量发展。

(二)规范办学守初心,五育并举育新人

为全面贯彻《山东省普通中小学办学基本规范“15条”》,严格对标《基础教育规范管理负面清单(2025版)》,扎实落实《山东省教育厅关于办好中小学师生家长关注的40件关键小事》要求,我校以规范办学为核心,聚焦“一教一辅”“双减”“五项管理”等关键任务,开齐开足国家规定课程,细化举措、狠抓落实,推动办学质量与育人实效双提升。

1.在规范教学管理方面,严格执行“一教一辅”政策,统一选用经审定的教材教辅,公开征订流程,杜绝违规征订。严格落实课程方案,开齐开足德育、体育、美育、劳动教育等各类课程,保障学生全面发展。深化“双减”落地,推行分层、弹性作业设计,建立作业熔断机制,严控初中生书面作业日均时长不超过1.5小时;丰富课后服务内容,开设特色课程,保障学生作业在校内基本完成,切实减轻课业负担。

2.落实学生权益保障,严格执行课间15分钟休息制度,确保学生活动空间与时间;统筹各类体育活动,保障学生每日校内外体育活动总量不少于2小时,助力体质提升。

3.强化“五项管理”精细化实施:严禁手机带入校园,校内设置专门保管装置;定期开展健康体检与体育测试,建立学生健康档案;优化作息安排并家校联动,保障学生充足睡眠;严把读物准入关,优化校园图书馆藏书;持续提升作业设计实效。

此外,我校常态化组织劳动实践、研学旅行等活动,推动“五育并举”落地见效。未来,我校将继续严守规范、深耕细作,以更实举措护航学生全面发展。

(三)教学教研提质效,擦亮教育质量品牌

1.以体系构建为根基,筑牢教学发展框架。实施“123456”工程,以教学质量为中心,聚焦教师专业素养与学生核心素养双提升,抓实课程化建设、新课堂达标等三大工作,依托四大核心团队,通过五项特色活动、六个关键抓手夯实教学根基。紧扣“课程领导力提升年”要求,优化《“至善”课程方案》,融入石榴文化构建“1+6+3”课程体系,涵盖20类主题课程与60类兴趣课程,实现国家、地方、校本课程有机融合。

2.以课堂改革为核心,提升教学效能。以新课堂达标为统领,打造“二八”生态课堂新范式,坚守教学评一致性原则,构建“三学”逻辑链与“四阶”认知路径。同步强化教研支撑,开展“三学三研三练”“五个一”达标活动,依托联研共同体、名师工作室抓实校本教研,通过集体备课、磨课赛课等推动课堂提质增效。

3.以文化育人为主线,厚植师生综合素养。打造“枣悦读·峄起读”读书品牌,开设阅读课、举办读书分享会,激活图书室资源,涌现大批“书香教师”“书香少年”。开展“晨诵暮写”活动,规范学生书写姿势与方法,培养专注严谨的品质,提升审美素养。

4.以队伍建设为支撑,强化师资发展动能。针对青年教师占比近半的现状,实施“成长导师制”与青蓝工程,通过培训、听课、研讨等多元活动,助力青年教师快速成长,为学校长远发展储备力量。

5.以多元实践为延伸,拓宽五育并举路径。组建20余个特色社团,探索艺体社团与教学融合模式,定期举办社团展演、艺术节等活动。新增3个实验室,依托OA平台规范实验教学管理,举办多项实验技能赛事。构建科学教育“168”布局,打造“科技领航·筑梦未来”品牌,开发科技校本课程,举办科技节、无人机大赛等活动。同时,开展春秋季运动会、体育文化节、球类赛事等艺体活动,推动五育并举落地生根。

2025年,我校紧扣年度目标深化改革创新,成果丰硕:教学质量稳居全市前列,连续四年荣获“全市教育教学工作优秀单位”;教师专业成长显著,斩获市级以上教学奖项40余项,在优质课、新课堂达标基本功比赛等赛事中表现突出;课程改革成效亮眼,“二八”生态课堂建设成果显著,《文化育人“五度立体式教育”》等两项成果获市级教学改革二等奖,多个校本课程获评省级优秀;教育科研能力稳步提升,10余项市级以上课题顺利结题,涵盖跨学科实践、教育数字化等多个领域,实现教研与实践深度融合;学生综合素养全面跃升,获市级以上竞赛奖项60余人次,其中1人获全国学生数字素养提升实践活动一等奖,无人机大赛获奖总数居全市第一,科技创新赛事成绩位居全市前列;艺体教育亮点纷呈,男篮获峄城区篮球比赛冠军、女篮获季军,乒乓球男女团体双双夺冠,多项赛事斩获“体育道德风尚奖”。

(四)德育为先育新人,促进学生全面发展

1.师德师风建设:践行“四有”标准,树立良师典范。

①专题培训赋能成长:寒暑假开学初,开展“弘扬教育家精神 践行‘四有’标准”专题培训,组织教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届四中全会精神、《中小学教师职业道德规范》,分享于漪等教育家事迹。教师开展个人师德问题查摆,签订《师德师风承诺书》《禁止有偿家教承诺书》。

②常态学习筑牢底线:严格落实每周1次政治学习制度,利用周一例会开展形式多样的师德教育,结合警示案例开展警示教育。

③日常规范强化养成:各年级借助早晚集会考勤时间,及时劝诫违规师德行为、表彰先进典型。

④典型宣传弘扬正气:通过开学典礼、教师节等活动表彰先进;举办班主任节;依托微信公众号推出“至善”师生风采系列,弘扬教育家精神。

2.学生品行培养:从“规范”到“文明”,培育全面发展少年。

①理想信念教育:以“中国梦,我的梦”主题班会、手抄报比赛等形式,激发学生奋斗信念。

②文化环境熏陶:优化校园展板内容,开展“学雷锋优秀班集体”“温馨班级”评选、班歌比赛等活动,打造特色班级文化,通过月度文明班级评选激励争先。

③行为规范养成:组织七年级新生军训、行为规范强化月等活动,明确关键时段行为要求,加强巡查惩戒与通报;通过主题班会教育视频提升教育效果。

④德育创新实践:推行亲子式青春导航师工作,师生通过亲子对话、研学、家访等活动增进情感。

⑤法制与健康保障:开展宪法学习、知识竞赛等活动,邀请普法专家开展法制报告,排查校园欺凌隐患;聘请健康副校长,落实常见病监测、HPV疫苗接种等工作,举办急救科普与中医药知识宣传活动;心理咨询室提供全方位心理服务。

⑥关工委建设:成立领导小组,健全机制,积极申报“五好”关工委。

3.家校合作:凝聚育人合力,构建共赢格局。

①家长讲堂专业化:邀请专家、校长开展家庭教育讲座,助力家长提升教育专业度。

②护校助学常态化:完成家委会换届,有序开展护学助学工作,倾听家长合理化建议。

③沟通渠道畅通化:在关键节点召开家长会,组织教师家访,汇报学生情况、沟通教育理念。

(五)安全为基筑防线,守护校园平安稳定

1.完善制度预案,落实安全责任:修订《枣庄市第二十八中学校园安全管理制度》《突发事件应急预案》,落实“一岗双责”,全体教职工签订《安全责任书》,建立“层层负责、人人有责、各负其责”的安全工作长效机制。

2.强化排查整改,消除安全隐患:开学前开展全校园安全大排查;学期中每周开展安全巡查,11月开展消防安全专项检查,12月开展冬季安全教育和交通安全教育,建立隐患台账,实行闭环管理,全年整改各类隐患120余处。

3.加强安全教育,提升防范意识:每周开设1节安全教育课,利用“1530”安全教育机制强化日常提醒。开展“开学安全第一课”、交通安全主题班会等活动,全年组织应急演练4次。通过告家长书、家访等形式,形成家校安全防护合力。

(六)后勤保障强服务,支撑学校高质量发展

1.保障教学运行:按需及时采购分发教学用品、实验器材等物资,严格执行入库领用登记制;建立设施设备日常巡查与定期检修机制,全年完成各类报修、应急抢修百余次;强化校园保洁、绿化养护与垃圾清运,优化环境布置。

2.规范资产管理:完善固定资产管理制度,明确全流程责任;完成全校资产清查盘点,更新台账实现账卡物一致;推进节约型校园建设,张贴节能标识,改造替换高能耗设备。

3.推进基建维修:顺利完成教学楼防水、跑道修补等专项维修工程;快速响应屋面渗漏等问题,及时开展小型应急维修;参与学校基建项目规划论证。

4.优化生活服务:严格监管两家配餐公司,提升餐食质量;维护教师宿舍设施;保障通讯、邮政等服务正常运行,做好会议、活动布置及来宾接待等工作。

(七)群团共建聚合力,营造和谐发展氛围

1.工会工作暖人心,凝聚教工力量。

①强化组织建设:召开工会第十二届二次会议,审议学校重要文件提案,推进职称评聘等重大改革;加强工会干部培训。

②坚守维权初心:主动倾听教职工心声,回应合理诉求;强化劳动争议调解工作。

③丰富文化生活:组织教职工运动会、篮球比赛等多样文体活动;开展心理健康讲座、年度体检等关爱活动。

④深化民主管理:充分发挥教代会职能,组织召开教代会,鼓励教职工参与学校重大事项讨论与决策。

⑤践行公益担当:组织爱心捐款活动,开展志愿服务,参与社会公益事业。

2.团建工作赋新能,激发青春活力。

①思想引领铸魂育人:构建“线上+线下+场景”三维学习体系,线上依托“智慧团建”平台,学习参与率达98%;线下开展12场红色主题团日活动,组织9次红色基地沉浸式研学。

②组织建设强基固本:严格落实“三会两制一课”,全年开展团课16次、支委会12次、团小组会24次;推行团员发展“三严审”机制,发展新团员399名;完善团队衔接体系,完成团委换届,开展6次团干部培训;学校团委及九年级一班级获评市级“五四红旗团支部(总支)”。

③实践服务赋能成长:搭建双实践平台,校园内举办30余项活动,参与学生1800余人次;社会服务中开展18次志愿活动,累计服务时长超1200小时。

④文化浸润涵育品行:打造“思想引领文化墙”“校园广播站”等阵地;结合传统节日开展主题活动,传承中华优秀传统文化。

二、存在问题

(一)党建与业务融合不够紧密

党建工作与教育教学、学生管理等业务工作的结合点挖掘不够深入,部分党建活动仍存在“就党建抓党建”的现象,品牌创建的辐射效应和实践成效有待进一步提升。

(二)部分教师育人能力有待提高

部分教师积极性较弱,事业心、进取意识、敬业奉献精神不足,缺乏对工作的耐心和责任心,工作不能精益求精。

(三)教学改革实效需进一步提升

“二八”生态课堂改革仍需纵深推进,部分教师常态课达标率不高,小组合作与表现性评价融合度不深,课堂高阶思维培养尚未形成普遍自觉。

(四)办学条件存在短板

部分老旧设施设备故障率较高,更新改造压力较大。

(五)思想引领精准度不足

部分思想引领活动形式偏传统,与初中生兴趣特点结合不够紧密,对不同年级、不同性格学生的个性化需求把握不够精准,部分学生参与积极性不高。

三、2026年工作举措

(一)深化党建与业务融合

以“峄红锋范”党建品牌为抓手,开展“党员名师工作室”“党员示范课”等活动,将党建要求融入课堂教学、教研教改全过程;围绕品牌创建打造特色活动载体,提升品牌影响力和实效性。创新党员教育方式方法,引入线上学习、红色研学、情景党课等多元化模式,拓宽学习内容,增强学习的针对性和趣味性。

(二)狠抓师德师风建设

推动师德建设常态化、长效化,加强师德学习,树立“用心做教学,用爱做教育”的思想;强化师德考核体系,实行师德失范“一票否决制”;搭建优良师德师风宣传平台,挖掘典型事迹和先进人物进行广泛宣传,形成重德养德的良好风气。加强班主任队伍建设,通过专题培训、经验交流、考核激励等方式,提升班主任的教育意识和育人能力。

(三)深化教育教学改革

持续优化“二八”生态课堂模式,制定《“二八”生态课堂常态达标行动方案》,建立“周巡查—月反馈—季考核”闭环,确保教师常态课达标。丰富教研活动形式,深化校际联研,聚焦教学重难点问题开展专题研究,提升教研实效。加大教师培训力度,创新培训形式,鼓励教师参与课题研究和教学创新,培育更多骨干教师和名师。

(四)改善办学条件

科学制定设施设备更新改造计划,积极争取资源,逐步更换老旧设施设备,降低故障率。推进智慧校园建设,引入先进的技术和设备,如智能安防设备、智能照明控制系统等,利用大数据分析技术对校园管理进行精细化管理和优化决策,提升校园管理的现代化程度。

(五)深化思想引领工程

构建“精准化+个性化”思想引领体系,针对不同年级学生特点设计分层分类活动,运用短视频、漫画、情景剧等青年话语体系,增强理论学习的吸引力。持续深化“智慧校园”平台学习常态化机制,新增“青春微课堂”线上专栏,每周推送时政热点、榜样故事等内容;每季度开展1次思想动态调研,精准把握学生需求,提升思想引领的针对性。