为贯彻落实《枣庄市中小学校联研共同体建设工作指导意见》文件精神，进一步深化枣庄市新课堂达标活动的开展，3月1日，匡衡小学、经济开发区实验小学和古邵学区小学教共体“学历案与课堂教学的深度融合”推进会联研活动在匡衡小学录播室举行，参加本次活动的有古邵学区相关学科教研员及各小学数学部分骨干教师。

    本次活动有匡衡小学王蕊、康欣、杨盼三位教师执教。

    课例一由王蕊老师执教二下《千以内数的认识》，课上教师突出学生的动手操作能力，借助计数器拨珠子数数，在动手操作的过程中边学边练，体会数的大小和顺序，进而学生学知，知知，用知，发展应用意识与实践能力。

    课例二由康欣老师执教四下《三角形的特征》。有趣的动画视频导入，引入对三角形的学习。课上，学生学具准备充分，有思考有动手操作，再结合学历案推动课堂教学实施，更进一步推进学历案与课堂教学的深度融合。

    课例三由杨盼老师执教六下《圆柱体的侧面积和表面积》，课前教师利用学历案指导学生深度自学，课上由学生汇报圆柱表面积和侧面积的推导过程，学生结合自己制作的学具说的有理有据，体现了学生自学、互学的过程，学历案与课堂深度融合不仅体现在说上，更进一步体现在教学课堂上。

    评课环节，听课人员及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。

    本次教学联研活动为校际间教师交流学习提供了机会，为教师的专业成长搭建了平台，进一步对“教-学-评一致性”课堂进行了探索，切实有效地提高了教师专业素养。联研共同体活动为峄城区教育教研搭建了一个新的发展平台，为全力打造高效课堂，促进学生全面发展，提升教育教学质量奠定坚实的基础。

  (匡衡小学 王敬、孙笑笑）