一、指导思想

为全面落实新时代基础教育扩优提质行动部署,严格遵照《枣庄市教育局关于进一步加强学校课程建设 全面提升教学质量的指导意见》及《枣庄市教育科学研究院2026年工作要点》相关要求,持续深化课程与教学改革。紧紧围绕新课堂达标、教师专业成长、学生核心素养培育三大重点,以办好人民满意的教育为根本目标,以新课堂达标为重要抓手,积极培育学校办学特色与教育品牌,全面提升学校教育教学整体质量。

二、活动掠影

(一)2026年春季义务教育国家课程体育新教材网络培训于2月2日在峄城区苏堂小学正式启动,为确保本次培训效果,会议开始前,峄城区教学研究中心李慧老师,对会议提出要求,认真记录培训要点和学习专业知识,严格遵守线上考勤,完成各项学习任务,切实提升体育教学与课程设计专业水平。本次义务教育体育新教材网络培训,系统的学习了新教材核心理念、内容框架与教学实施路径,明确素养导向、健康第一的教学要求,后续将结合学情优化教学设计,把新教材要求落地到日常课堂。

(二)为深化音乐课堂教学研究,提升教学质量,2月28日,峄城区小学音乐2026年寒假教师集体备课暨市学科中心团队工作室主题教研活动在峄城区苏堂小学举行。区小学音乐教研员孙丽、全区小学音乐教师齐聚苏堂小学,共同交流思路、研讨教法,在思维碰撞中凝聚智慧,在共研共学中共同成长。研无止境,乐润童心。本次寒假小学音乐集体备课活动不仅为小学音乐教学提质增效奠定了坚实基础,更营造了“互助共进、协同发展”的良好教研氛围。教研领航“集”合力,协同赋能“备”精彩。新学期,全区小学音乐教师将继续精研教学、创新方法,坚守以乐育人、以美润心的初心,让艺术之花在校园美丽绽放,让每一个孩子都在歌声中快乐成长。

(三)峄城区小学体育2026年寒假集体备课活动暨市学科中心团队工作室主题教研活动于2月28日在峄城区苏堂小学正式启动,活动当天,参与教师早早来到现场,有序进行签到。本次教研聚焦课程纲要与单元学历案,深入解读编写要求,统一设计思路与实施路径,进一步规范备课流程,提升教师整体教学设计与课堂实施能力。

(四)为进一步深入开展新课堂达标活动,提升教师专业素养,精准把握学科教学方向,2月28日,峄城区小学信息科技、劳动2026年寒假教师集体备课暨市学科中心团队工作室主题教研活动顺利开展。全区信息科技、劳动学科教师齐聚一堂,以研促教、以备提质,共赴一场充实的教研之约。

一次培训,一次提升;一次教研,一次成长。此次寒假集体备课培训,为信息科技、劳动学科教师搭建了学习交流、共同进步的平台,夯实了教师教学基本功,明晰了新学期教学思路。全体教师将以此次培训为契机,满载收获、砥砺前行,以更饱满的热情、更专业的能力投入到新学期教学工作中,助力学生全面发展!

(五)2026年3月1日,峄城区小学美术2026年寒假教师集体备课暨市学科中心团队工作室主题教研活动在峄城区苏堂小学德馨苑如期举行。峄城区教学研究中心小学美术教研员宋敏及全区小学美术教师齐聚一堂,共赴这场思维碰撞的教研盛会。研思共进,向美而行。此次教研活动为新学期小学美术教学工作明确了方向、凝聚了共识、积蓄了力量。峄城美术教育人将以更饱满的热情、更务实的作风,深耕课堂、潜心育人,共绘美育新篇章。

(六)为切实有效发挥教研共同体辐射带动作用,促进教学教研资源的深度互通与共享,实现校际协同发展,2026年3月10日—12日,苏堂小学 底阁学区教共体在苏堂小学开展全学科跟岗教研活动。本次活动特别邀请峄城区教学研究中心魏英主任、语文学科教研员朱明明老师,音乐学科教研员孙丽老师莅临教研现场进行专业指导。此次教共体跟岗教研活动,实现了校际间的深度交流与资源融合。新的学期,“苏堂+底阁”教共体各校将继续加强联动、互学互鉴、共研共进,不断创新教研模式,提升教研品质,以实干笃定前行,以专业赋能课堂,共赴教育新征程。

(七)春风送暖,万物生长。在这春暖花开的美好时节,为落实峄教研发【2026】5号文精神,聚焦新课标落地与课堂提质,峄城区教学研究中心于3月26日下午,在峄城区苏堂小学德馨苑,隆重举行2026年“双航行动”之教研员示范课暨韩莉莉名师工作室语音教学展示活动。全区各学区教研员、区直教研组长及三年级任课教师齐聚一堂,共赴这场语音教学的教研盛宴。此次活动以示范引领为抓手,以研讨交流为纽带,不仅为全区英语教师搭建了学习成长的平台,更推动了峄城区小学英语语音教学质量的稳步提升。未来,我们将继续深耕课堂,在“双航行动”的指引下,共促峄城教育高质量发展。